小吴总是考虑他人和社会对“好孩子”的要求。大家赞赏和认可的行为，小吴才觉得是好的。依据科尔伯格的道德发展阶段理论，小吴的道德发展处于( )
惩罚与服从定向阶段
寻求认可定向阶段
相对功利取向阶段
遵守法规和秩序定向阶段
处于寻求认可定向阶段的儿童，总是考虑到他人对“好孩子”的要求，也希望受到大家的赞赏和认可，大家赞赏和认可的行为，他们才觉得是好的。