结构推理
中广网北京2月3日消息(记者李文蕊)北京高校毕业生到农村中小学支教欢送大会今天在首都师范大学举行,来自北京高校的120名大学毕业生光荣地走上到农村支教的工作岗位。为响应中央鼓励高校毕业生到农村基层从事支教扶贫工作的政策,北京市决定从全市众多重点高校选聘优秀大学毕业生到农村中小学支教,达到未来3年内为每个农村学校输送两名大学生的目标。今天在首都师范大学,北京首批到农村支教的120名大学毕业生即将奔赴农村中小学教育的第一线。作为支教大学生的排头兵,他们满怀激情要为首都教育的均衡发展贡献知识和力量。来自北京第二外国语大学的本科毕业生王超这样告诉记者:“一直在上学,上了20多年学,学了这么多知识,我们不能自己独享这些知识,应该尽快把这些知识传播开。这也应了中国的一句老话,叫做‘老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼’。”据了解,今年8月北京市还将选聘优秀大学毕业生500名奔赴门头沟、房山、密云等14个区县进行支教扶贫工作,支教时间为期3年,明后年该工作力度将进一步加大。(来源:中广网,2007年2月3日)
根据案例,谈谈你对大学生在艰苦中锻炼、在实践中成才的看法。
【正确答案】从国家和社会的大环境来说,我们面临的许多问题都可能会转化为职业活动中的“艰苦”因素。改革开放以来,社会主义现代化建设所取得的伟大成就是有目共睹的,但我们仍然是一个发展中国家,并且将长期处于社会主义初级阶段。国际环境复杂多变,我国的发展仍然会受到不少因素的制约,面临严峻的挑战。同时,国家和社会的发展也会面临许多制约因素和现实的困难。人多地少,人均资源不足,是我国的基本国情;生产力不够发达,城乡、区域之间的发展很不平衡,是我们面临的客观环境;“资源瓶颈”、“科技瓶颈”、“人才瓶颈”是制约经济发展的主要因素。这样的基本国情和所处的发展阶段决定了在艰苦中锻炼是对大学生的必然要求。
大学生在对待职业的问题上,除了要树立符合时代需要的择业观和创业观外,还应当具有在艰苦中锻炼,在实践中成才的准备和抱负。当前对大学生需求最高的是广大的基层单位,而许多基层单位相对来说生活条件要差一些,工作条件要艰苦一些,但是他们对人才的渴求最为强烈,也能够为大学生提供较为广阔的施展才华的空间。所以,面向基层来择业、就业和创业,对于大学生来说会越来越具有现实意义,而这也是国家对大学生就业所做出的明确引导。
从个人生存发展的小环境来说,我们也会遇到许多“艰苦”的考验,这些考验有来自学习上的,也有来自生活上的,有来自家庭的,也有来自工作中的。这众多的考验都会转化成一种生活中的磨练。社会实践是锻造人才的熔炉,人才不仅仅指具有特殊才能的社会精英,普通人同样也能成为人才。大学生还应树立与时代发展需要相适应的新的人才观,强调“人才资源是第一资源,人人都可成才,人才就在群众中”,衡量人才应“不惟学历、不惟职称、不惟资历、不惟身份”,而应主要看实际能力和贡献。对大学生来说,在实践中成才是一条重要途径,我们要以案例中的大学生作为榜样,把自己的择业和创业定位于到基层去、到农村去、到边疆去、到祖国最需要的地方去建功立业。一个人能否成才关键是必须把个人成才的主观愿望和社会发展的客观需要有机结合起来,自觉适应社会发展的客观需要。大学生要严肃思考,认真对待这个问题,并做出正确的选择。
总之,对大学生而言,“在艰苦中锻炼”是对社会需要的自觉担当,也是对自己人生历程的自觉准备和应对。而且,大学生还应当清醒地认识到,“在艰苦中锻炼”也体现了个人成长发展的规律,艰苦的磨练是大学生成长、成人、成才的必要条件。
【答案解析】