【答案解析】罗森塔尔等人对教师的期望进行了研究。他们对小学生做了一次所谓的学习潜力测验(实际上只是普通的智力测验)。然后，随机地在各个班抽取少数学生，故意告诉教师说，他们是该班最有发展潜力的学生，并要求教师注意长期观察，但不要告诉学生本人。八个月后发现，这些学生的学习成绩和智力的确比其他学生进步快。十分明显，由实验者提供的假信息所引起的教师对学生的期望，产生了预言效应。也就是说，教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。教师的预言似乎自动地应验了，罗森塔尔借用古希腊神话中的典故，把教师期望的预言效应称作“皮格马利翁效应”，也有人称之为“罗森塔尔效应”。但教师期望效应的发生，既取决于教师的自身因素，也取决于学生的人格特征、原有认知水平、归因风格和自我意识等众多的心理因素。