1填空题为了获得刺激、运动愉悦感觉和宣泄身心能量，满足个体的生理性需要，而参加体育活动的动机，属于______。
2单选题运动员损伤后的恢复，只有把生理的恢复和______恢复有机地结合起来，才能使整个身心得到全面恢复。 A．心理 B．营养 C．比赛状态 D．运动技术
3判断题成绩目标定向是指通过学习新的技能、控制新的环境来发展自己的能力。
4填空题个性是一个人在社会实践中形成的、带有一定倾向性和稳定的______总和。
5填空题根据注意的广度和方向，Nideffer将注意方式分为______、______、______、______四种。
6判断题攻击性以内隐行为为标志。
7多选题运动技能形成的理论有______。 A．格式塔理论 B．控制性理论 C．概括化理论 D．信息加工理论
8判断题任何运动技能的获得过程都会出现学习的高原现象。
9判断题运动动机是由运动环境诱因引起的。
10填空题Triplett于1898年调查了一个今天我们称作______现象。
11单选题
协变性原则是一种（ ）的归因。
A、符合逻辑 B、不符合逻辑
C、有时符合、有时不符合逻辑 D、与逻辑无关
12多选题人本主义心理学理论的主要特点是______。 A．自主性 B．全面性 C．发展性 D．渗透性
13单选题教师采用何种领导方式，学生会有明确的体育学习目标，积极参与教学活动。 A．混合型 B．放任型 C．集权型 D．民主型
14问答题根据你掌握的理论和实践知识，设计一种运动损伤的心理学理论模型。
15单选题学生体育参与行为的努力程度、注意力水平、克服困难的决心大小等有所不同。这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为所发挥的______功能导致的。 A．发动 B．选择 C．强化 D．维持
16单选题表象训练理论中______认为可以从神经肌肉与认知两个方面提高练习者的技术动作操作。 A．心理神经肌肉理论 B．符号学习理论 C．唤醒—注意理论 D．以上三者都不是
17多选题强化矫正式的归因训练方法的关键是掌握和灵活运用适当______的方法。 A．批评 B．奖励 C．诱导 D．指导
18结构推理
简述积极自我谈话的基本步骤。
19单选题建构主义心理学理论强调______的学习策略。 A．自下而上 B．自上而下 C．由简单到复杂 D．由复杂到简单
20问答题试论述注意控制训练的方法和技术。