已选分类
理学
1多选题小学生品德发展的基本特点包括( )。
2单选题儿童进入学校后，其主导的活动为( )。
3多选题属于学生的学习恃点的有( )。
4单选题在同伴关系上，以团伙方式为主的时期在( )。
5单选题4、5岁～8、9岁儿童道德判断受他自身以外的价值标准的支配，属于( )。
6单选题儿童采取他人向观点来理解他人的思想和情感的认知技能称为( )。
7多选题童年期儿童心理发展的一般特任为( )。
8单选题儿童能考虑他人的观点，但不能同时考虑自己和他人的观点，
9问答题简述儿童社会性认知的发展趋势。
10单选题儿童开始意识到他人不同的观点，但不能理解这种差异的原因，此阶段属于( )。
11多选题对于社会认知发展的趋势表述正确的是( )。
12问答题塞尔曼对儿童友谊发展的阶段划分?并谈一下友谊对儿童的影响。
13单选题狭义的学习是指( )。
14单选题小学儿童品德发展存在“关键年龄”，有的研究认为这个关键期或转折期大致在( )下学期前后。
15单选题童年期，又称小学期或学龄初期。该时期是儿童心理发展历程中的一个重要转折时期，是儿童开始学校生活的第一个阶段。童年期是从( )。
16多选题儿童进入小学后自我评价的能力进一步发展起来，表现在( )。
17多选题小学儿童的道德动机发展有如下几个基本特点( )。
18多选题整个小学阶段，儿童的学习兴趣在不断地发展变化，共同的年龄特征表现在( )。
19单选题赛尔曼认为儿童友谊发展具有( )个阶段。
20问答题小学儿童对教师态度的发展特点。