多选题科技进步是推动社会发展的巨大杠杆，这是因为( )。 A．科技的进步能提高人类认识自然和控制自然的能力 B．科学技术的发展促进社会生产方式的变革 C．科学技术的发展推动了社会文明的提高 D．科学技术的发展推动了人们思维方式的变革 E．科学技术的发展推动了社会生活方式的变化
多选题真理和价值的关系是( )。 A．追求价值以追求真理为基础 B．追求真理以追求价值为目标 C．真理和价值的联系和统一是理论的抽象 D．真理和价值的统一是在社会实践中具体的历史的统一 E．真理和价值都要通过实践检验
多选题认识对实践的能动反作用，充分体现在作为认识的高级形式的理论对实践的巨大指导作用上，这种指导作用的主要表现有 A．科学理论是实践的先导 B．科学理论能预见未来，端正实践的方向 C．科学理论作为一种精神力量，能推动人们在实践中创新 D．没有革命的理论，就没有的革命的运动
多选题唯物主义和唯心主义的区别表现为在于是否承认
多选题下列命题属于历史唯心主义观点的是
多选题从辩证法的观点看来
多选题马克思说，“社会生活在本质上是实践的”，这一命题主要含义是( )。 A．实践是社会历史的客体 B．实践是社会关系的发源地 C．实践是社会历史的主体 D．实践是社会生活的本质内容 E．实践是人类社会的存在方式
多选题马克思主义哲学作为一门科学的特征有
多选题人类对“物质”的认识是一个长期的探索过程，在这个过程中，对“物质”认识的深度和广度主要是与( )。 A．社会实践水平相联系 B．阶级斗争形式相联系 C．科学技术水平相联系 D．地理环境优劣相联系 E．哲学发展水平相联系
多选题承认任何真理都具有绝对性就是承认
多选题绝对真理即真理的绝对性其含义包括 A．真理具有的客观性 B．每个真理的获得所体现的世界可知性 C．无数相对真理的总和构成的终极真理 D．认识和真理发展具有的无限性
多选题一切哲学都是( )。 A．理论化、系统化的世界观 B．科学的世界观和方法论 C．关于自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结 D．关于自然、社会和思维发展一般规律的科学 E．科学性和革命性相统一的科学
多选题意识产生过程中的决定性环节有( )。 A．从物质的一般反应性到低级生物的刺激感应性的产生 B．从刺激感应性的基础上进一步产生出动物的感觉和心理 C．从刺激感应性到人的意识的产生 D．从高等动物的感觉、心理产生出真正人的意识 E．开动脑筋进行思维
多选题作为认识客体的事物( )。 A．是客观存在，具有客观性 B．处于与主体的认识关系中，具有对象性 C．进入主体的活动范围，具有社会历史性 D．是主体活动指向的对象，具有与主体的相关性 E．与认识主体相关联，具有主观性
多选题下列命题属于唯心主义观点的是 A．思维过程即观念是独立的主体 B．观念是现实事物的创造主体 C．现实事物是思维过程的外部表现 D．作为自然的人创造了精神和上帝
多选题唯物辩证法和形而上学两种世界观、发展观根本对立的表现是 A．联系观点和孤立观点的对立 B．发展观点和静止观点的对立 C．全面观点和片面观点的对立 D．承认矛盾观点和否认矛盾观点的对立
多选题从古至今对世界是什么的主要观点有
多选题认为世界的发展是由超物质超自然的力量决定的观点是
多选题人类社会的发展是( )。 A．合规律性与合目的性的统一 B．自然历史过程与人的自觉创造过程的统一 C．主体的选择性和社会发展的决定性的统一 D．统一性和多样性的统一 E．前进性和曲折性的统一
多选题黑格尔说：“割下来的手就失去了它的独立存在，就不像原来长在身上时那样，它的灵活性、运动、形状、颜色等都改变了，而且它腐烂起来了，丧失了它的整个存在了。只有作为有机的一部分，手才获得它的地位。”这说明了