学科分类

已选分类 教育学
问答题认知风格
进入题库练习
问答题简谈教师劳动的基本特点。
进入题库练习
问答题简述“六艺”教育及其对当今教育改革的启示。
进入题库练习
问答题简述教师的课程观。
进入题库练习
问答题简述美国1958年《国防教育法》的主要内容。
进入题库练习
问答题简论《学记》中的“启发诱导”教学原则。
进入题库练习
问答题卢梭的自然教育思想。
进入题库练习
问答题教学方法
进入题库练习
问答题“六艺”教育
进入题库练习
问答题斯宾塞的科学教育理论。
进入题库练习
问答题本题为必选题,请在Ⅰ、Ⅱ两道试题中选取一道作答。1. Ⅰ.论述学习动机的认知理论的主要思想。
进入题库练习
问答题道尔顿制
进入题库练习
问答题如何理解“教育要适应并促进人的发展”这一规律?
进入题库练习
问答题良好的师生关系有什么特征?联系当前实际谈谈如何建立良好的师生关系。
进入题库练习
问答题简述我国教育目的确立的依据。
进入题库练习
问答题简述核心课程的优缺点。
进入题库练习
问答题请对新《中小学生守则》作出总体分析与评价。
进入题库练习
问答题结合当前的高等教育实践,谈谈蔡元培北大改革的措施和影响。
进入题库练习
问答题简述陈鹤琴的“活教育”的目的论。
进入题库练习
问答题我国全面发展教育的内容及其关系。
进入题库练习