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教育学
辨析题（判断分析）道德不可教
辨析题（判断分析）学生在教学过程中只要掌握了知识，其能力自然就会得到发展
辨析题（判断分析）间接的道德教育是一种隐性课程
辨析题（判断分析）所有接受学习都是机械的
辨析题（判断分析）教学管理的核心是学生管理
辨析题（判断分析）教师在教学过程中担任多种角色
辨析题（判断分析）学校教育中学生是主、客体的合一
辨析题（判断分析）心理健康与个体心理活动达到的功能状态无关
辨析题（判断分析）教学过程中强调教师的主导作用势必会降低学生的主体地位
辨析题（判断分析）个性培养和全面发展
辨析题（判断分析）组织策略和计划策略同属于认知策略
辨析题（判断分析） 一位性格内向的大学生，在各种不同的场合都会表现出沉默寡言的特点，这体现的是人格的独特性。
辨析题（判断分析）学习策略是一种程序性知识，由一系列规则和技能构成
辨析题（判断分析） 马戏团里的动物能够根据驯兽员的指令做出各种动作，这说明动物具有第二信号系统的条件反射。
辨析题（判断分析）师生关系就是教育者与受教育者的关系
辨析题（判断分析）百年大计，教育为本
辨析题（判断分析）动作技能形成过程中，随着练习次数增加，技能水平匀速提高
辨析题（判断分析） 一般说，知识的理解性与过去经验无关。
辨析题（判断分析） 从信息加工的角度看，记忆过程就是对输入信息的编码、储存和提取的过程。
辨析题（判断分析）依据裴斯泰洛齐的要素教育理论，学校教育的主要任务是在于引导学生掌握人类文化遗产的共同要素