已选分类
教育学
单选题 在教学目标上，主张实现教学与教育的统一，问题解决与系统学习的统一，掌握知识与培养能力的统一，主体与客体的统一的教学模式是______。
单选题 外国教育史上，最早提倡国家设置督学的是______。
单选题 1697年洛克为英国贸易和殖民地事务委员会拟写过一份报告，在这份报告中，他主张开办______
单选题古希腊哲学家苏格拉底的“助产术”是教学方法中的( ) A．讲授法 B．问答法 C．练习法 D．讨论法
单选题 最为强调学生认知结构中新旧知识之间的联系的学习类型是______。
单选题“中体西用”思想的根本局限是 ( )
单选题 启蒙运动后，法国中等教育发生了革新，这些学校不包括______
单选题依据赫尔巴特的教学形式段理论，学生的兴趣表现为主义、思维状态处于专心，通过教 师讲解或提示的方式，获得清晰表达，这教学阶段是
单选题 根据《中华人民共和国教育法》(1995年)，我国学校教育制度包括______。
单选题赫尔的概念形成的联想理论， 试根据（ ） 原理来解释概念的形成
单选题 在教育起源问题上开始从神话解释转向科学解释的标志是______
单选题 对于认知风格属于场依存型的学生，适合的教学方法是______
单选题首次提出实验教育学的代表人物是
单选题现代教育心理学的奠基人是( )。
单选题 资料整理的基础工作和资料分析的首要工作是对资料进行______。
单选题战国时期，( )阶层正好为私学提供了师生双方的办学可能性。
单选题 世界上最早颁布义务教育法的国家是______
单选题 运用建构主义和后现代主义原理编写新的教材，这意味着______。
单选题 颜元将书院分为“六斋”，其中教礼、乐、书、数、天文、地理等科者，称为______
单选题 那种认为教育在人的发展过程中起决定性的作用，不仅如此，它还认为教育可以解决社会生活中没有解决的问题，这种观点是如下哪种理论所主张的?______