已选分类
教育学
单选题 1919年，设计教学法在我国开始了实践。实践设计教学法的这一学校是______
单选题 学制规定了各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及学校之间的______
单选题 扣国共产党成立后创办了一批革命干部学校。其中，毛泽东于1921年8月在长沙创办的一所研究马克思列宁主义理论和培养干部的学校是______
单选题 下列表述中是拉夏洛泰的主张的是______
单选题清政府正式下令废科举、 兴学堂是在（ ）
单选题教育目的的社会本位论代表人物是______
单选题间接的道德教育就是 ( )
单选题 下列选项中，标志着全国影响的“活教育”理论的形成和“活教育”运动的开始的是______
单选题 在西方， 提出了教学形式阶段理论。
单选题古埃及的学校中，以培养祭司为目的，教授天文、数学、建筑、水利、医学等学科的学校是( )。
单选题 奥古斯丁关于教学的基本方法是______
单选题任何国家的德育.都带有该国鲜明的制度特征,体现其特有的政治要求。这属于德育管理
单选题提出教育的四大支柱是学知、 做事、 共同生活和学会生存 的著作是（ ）
单选题古代埃及学校的教育方法十分 ( )
单选题 关于人的发展动因的理论和假设中，支持内发论观点的是______
单选题 南京国民政府初期实施“大学区制”，这一制度的理论基础是______。
单选题下面属于高血压三级预防的是
单选题 17世纪英国哲学家、教育家洛克提出了______。
单选题关于智力与学业成绩的关系的正确陈述是( )。
单选题 杜威教育理论成型的标志性著作是______