已选分类
教育学
单选题在论述教育与经济发展关系中，提出“庶—富—教”这一思路的教育家是( )。
单选题联合国教科文明确提出教师职业是一种专业的报告是（ ）
单选题 国人创办的第一所正规女子学校是______
单选题中国共产党领导下的抗日民主根据地发展教育的基本精神是
单选题 已知条件与要达到的目标都比较含糊，问题情景不明确、各种影响因素不确定，不易找出解答线索的问题称为______。
单选题以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科总体，就是我们所称的 ( )
单选题 马卡连柯是苏联早期著名的教育实践家和教育理论家。其教育理论不包括______。
单选题当在常规的课堂教学实行补习式的阅读教学方案时，补习式的阅读教学的实验效应不会再次发生，这一现象最可能证明了______
单选题西汉太学中博士的首领被称为( )。
单选题学生学习时用简介的语言写出材料中主要观点、次要观点以及各观点之间关系
单选题 王夫之认为这是“起化之源”。下列选项中体现王夫之的这一教育思想的是______
单选题 确立了我国20世纪末教育发展的总目标，即“两基”、“两全”、“两重”的教育法规是______。
单选题 文艺复兴和宗教改革中的______较能体现群众性和普及性。
单选题 体谅模式使用诸如“有人在乘车时不停地跟司机说笑话，接着可能发生什么?”之类的人际互动情境问题，组织学生交流经验，续写故事或画连环画，分组合作编写和表演情景剧，其直接目的在于引导学生______
单选题 文化教育学批判的对象是______
单选题 斯金纳认为所有的行为都可以分为两类，即______
单选题能够将人类与其他生物区别的行为是（ ）
单选题 有人评价，其一生就是“为中国教育寻觅曙光”。这个人物是______
单选题 某班教师为了激发和保持学生的学习动机，开展了一系列学习竞赛活动。结果如教师所料，学生的学习热情高涨，成绩明显提高。但没有想到的是，学生之间相互猜忌、隐瞒学习资料等现象日趋严重。上述事实表明，教育______
单选题 国民政府初期，蔡元培试行大学院和大学区制的思想基础是______