已选分类
教育学
单选题 提出“教育意味着完整的人的发展”，应通过教育完美地发展人的能力，提高人的素质，授予人们谋生的本领，培养每个人树立自立、自尊、自强的意识，使人成为人格得到发展的真正独立的人。这位教育家是______
单选题从理论上讲，具有最佳区分度的试题的难度值是（ ）
单选题 我国中小学课程(教学)计划的最基本部分是______
单选题 教学评价有多种方式，有一种方式是在教学计划完成后所实施的评价。它比较重视总体分析，力图表明课程目标、教学目标的实现程度，并对课程的有效性和实施效果做出判断。这样的教学评价是______
单选题 下列朝代中，将科举考试分为“童试—乡试—会试—殿试”四个阶段的是______
单选题 下列选项中，正确描述了教育行动研究特征的表述是______
单选题20世纪30年代联共（布）中央颁布实施《关于小学和中学的决定》，确定该时期苏联教育发展的主要任务是
单选题 “君子之学也，入乎耳，著乎心，布乎四体，形乎动静。”这一关于学习过程的论述出自______。
单选题有的学生愿意为他所喜欢的老师努力学习，而面对不喜欢的老师则不愿意努力学习
单选题 首先从理论上对班级授课制进行了论证的是______。
单选题 “使无业者有业，使有业者乐业”的提出者是教育家______。
单选题 提出“信仰高于理性”，认为教育目的不是发展智力和理性，也非培养国家公民，而是培养对上帝充满信仰、虔诚的基督教徒以及能为教会服务的教士。这位教育家是______
单选题 卢梭把儿童教育划分为四个阶段，其中以道德教育为主的是______
单选题洛克认为人的好坏乃是（ ）的结果
单选题为18世纪后期德国泛爱教育运动兴起提供直接的思想启蒙和理论指导的是
单选题古埃及的学术中心是
单选题所有人群不论贫富、不分性别、学历或种族都缺乏对艾滋病病毒的免疫能力，这体现了艾滋病（ ）
单选题埃拉斯谟是文艺复兴时期著名的（ ）人文主义教育家
单选题西方传教士在中国本土兴办的第一所比较正式的学校是( )。
单选题 艾里克森认为，青少年期人格发展的主要任务是获得______