已选分类
教育学
多选题下列属于教师要承担的角色是( )。 A．“传授者”角色 B．“解惑者”角色 C．讲义气角色 D．父母与朋友角色 E．强制者角色
多选题
在“活动式的教学”理论体系中，以下陈述正确的是（ ）。
A、教师是顾问，咨询者 B、重视掌握知识的量，强调积累知识
C、强调通过自我发现去掌握知识 D、重视对知识本身的兴趣与热爱
多选题
在加涅的信息加工模型中，把学习看成是以下系统的协同作用过程（ ）。
A、加工系统 B、调节系统 C、执行控制系统 D、预期系统 E、反馈系统
多选题下列选项属于教师评价方法的是( )。 A．学生评价 B．同行评价 C．领导评价 D．自我评价 E．社会评价
多选题布鲁纳认为，在人类智慧生长期间，经历了三种表征系统的阶段，即( )。
多选题
社会本位论的教育价值观的代表人物有（ ）。
A、卢梭 B、康德 C、裴斯泰洛奇 D、涂尔干
多选题提起学生申诉需要符合的条件是( )。 A．提起申诉的人必须是不服学校处分或认为学校侵犯了其合法权益的学生本人 B．必须针对特定的被申诉人 C．提出申诉的事项必须在教育法律、法规规定的受理范围之内 D．提出申诉必须遵循一定的程序 E．必须符合法定的法律责任年龄
多选题马克思主义关于人的自由全面发展的思想包括( )。 A．人的需要是人发展的动力 B．人的意识能力是人发展的基础 C．人的遗传因素是人发展的关键 D．人的社会关系是人发展的条件 E．人的发展的实质是人的文化性发展
多选题
网络资源中与教育相关的部分称为网络教育资源，网络教育资源通常包括（ ）。
A、网络环境资源 B、网络信息资源 C、网络人力资源 D、网络物力资源
多选题下列属于我国中小学常用的教学原则的是( )。 A．直观性原则 B．启发性原则 C．循序渐进原则D．因材施教原则 E．理论联系实际原则
多选题自我效能感的形成因素有( )。
多选题
家庭教育的复杂性体现在( )。
A、家庭教育内容丰富
B、家庭教育条件千差万别
C、参与人员多
D、家庭教育过程相当长
E、家庭教育任务繁重
多选题国情教育的内容包括( )。 A．自然国情教育 B．历史国情教育 C．现实国情教育 D．比较国情教育 E．未来国情教育
多选题
现代远程教育的开放性主要是指（ ）
A、教育对象上面向所有的人
B、教育内容上无所不包
C、教育层次上不仅包括各层次的学历教育，而且也包括各层次的非学历教育
D、办学机构上不仅政府机构、高等院校可以创办远程教育，而且公司和个人也可以根据自身的情况创办网校
多选题我国中小学常用的教学方法有( )。 A．讲授法 B．谈话法 C．讨论法 D．借鉴法 E．文献法
多选题关于符号学习理论的观点，下列说法正确的是( )。
多选题影响人身心发展的因素包括( )。 A．遗传因素 B．思想素质 C．环境 D．学校教育 E．个体主观能动性
多选题形成性评价和总结性评价并无方法论上的差别，只是在( )三方面有区别。 A．评价实施的时间 B．评价的目的 C．评价信息使用者 D．评价结果的用途 E．评价的意义
多选题
文化科学素质是由多种不同知识有机结合、互为联系、互为整体、纵横交错、网络化而形成的，它的发展包括（ ）。
A、知识的发展 B、信息素养的发展 C、文化的发展 D、科学素养的发展
多选题学校办学水平评价的标准是( )。 A．必须依据我国新时期的教育方针 B．以学校的具体工作为依据 C．以先进的教育理论和学校管理理论为依据 D．以教学成果为依据 E．素质要求