已选分类
教育学
单选题 分半信度又称为 。
单选题 “读书始读，未知有疑。其次则渐渐有疑。中则节节是疑。过了一番后，疑渐渐解，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。”体现的是“朱子读书法”中的______
单选题 英国国民教育的发展受到了一些思想家的影响，这些思想家包括______
单选题夸美纽斯提出直观理性教育，其依据是
单选题 按照美国教育哲学家谢弗勒对教育陈述的分类，“教育是对人心灵的陶冶”属于______
单选题 研究假设依照研究假设的性质和复杂程度的不同分为三种，其中______是揭示事物的内部联系，指出现象质的方面，说明事物原因的一种更复杂、更重要的假设。
单选题 “以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于______。
单选题将人的灵魂分为营养的灵魂，感觉的灵魂和伦理的灵魂，并根据此主张实施体育，德育和智育的古希腊教育思想家是
单选题南朝宋设立的藏书、研究、教学为一体的机关是
单选题 根据科尔伯格的道德认知发展理论，当儿童因为避免遭到惩罚而服从教师的要求时，该儿童的道德发展水平处于______。
单选题 下列因素影响实验外在效度的是______。
单选题 普鲁士强迫义务教育法案的典型代表，并为德国公立初等教育的兴起奠定了基础的是______
单选题 “要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是______。
单选题下列不属于儿童自我意识情绪的是（ ）
单选题颜元特别强调学校应该培养
单选题抗战时期，国民政府实行战时须作平时看的教育政策，在中等教育阶段采取的主要措施是
单选题 在法国教育史上有“职业技术教育的宪章”之称的职业技术法案是由______提出的。
单选题“情境—陶冶”教学模式的理论基础是______
单选题 王守仁的修养方法强调“事上磨炼”，其所谓“事”是指______
单选题 当前我国全面发展教育的组成部分是______