已选分类
教育学
单选题 体现启发性教学原则的主张是______。
单选题 陶行知为了改变农村的教育面貌，探索了乡村师范教育的新模式，他发明的教师培养模式是______。
单选题 夸美纽斯提出直观性教学，其依据是______。
单选题 比较准确地体现了启发性教学原则的是______这种主张。
单选题 关于终身教育理念，错误的是______
单选题 赫尔巴特认为教育的目的包括“可能的目的”和“必要的目的”，其中必要的目的是指______
单选题下列不是阿特金森所提出的成就动机理论模型的缺陷的是 ( )
单选题 对于新民主主义文化方针“民族、科学、大众的文化”，下列表述不正确的是______。
单选题 国家把受教育者培养成什么样的人才的总要求是______。
单选题凯兴斯泰纳介绍的“公民教育”和“劳作学校”的关系是______
单选题 《礼记·内则》中记载“子能食食，教以右手；能言，男唯女俞。男鞶革，女鞶丝……”记录的是贵族家庭的教育，其所处的时代是______。
单选题 裴斯泰洛齐曾指出，“为人在世，可贵者在于发展，在于发展个人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽其才，能在社会上达到应有的地位。这就是教育的最终目的。”这是______的基本观点。
单选题 中国古代“外铄论”的代表人物是______
单选题 20世纪20年代，从以输入西方资本主义文明为指导思想、以教育和实业救国为追求、以工读结合为手段的教育运动，转变为寻求革命救国道路的运动是______
单选题 下列不属于保障教育经费的“三个增长”的是______。
单选题一般认为，教师职业的专业化始于（ ）
单选题在职业选择的问题上，法国教育家卢梭反对的是
单选题 1912年—1913年，中华民国教育部先后颁布了《小学校教则及课程表》《中学校令》《师范学校课程标准》《高等师范学校课程标准》。这些课程标准的特点不包括______
单选题 以下不属于20世纪60年代美国教育改革的主要领域的是______。
单选题 我国第一部马克思主义教育学著作是______