已选分类
教育学
单选题（ ） 以具体、 特殊为特征， 是对基础研究的成果作进一步的验证就所关注的某一实际为题
单选题 下列选项中，为我国近代最早的官办西医学堂的是______
单选题 在美国教育史上具有历史意义和深远影响的职业教育法令是______
单选题 社会对教育事业的需求程度最终取决于______。
单选题“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干倾向爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物：医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这句话是______
单选题运用心理胚胎期和敏感期概念表述儿童发展过程阶段性特征的教育家是
单选题体现教学过程中科学实践观与主体能动性统一的学习方式是____。
单选题最为集中体现国民党训育思想的纲领性文件是( )。
单选题在夸美纽斯看来，学校不幸变成儿童的才智屠宰场，其根本原因在于教学工作 违背了
单选题 在中国近代教育史上，哪位思想家参与创办了中国人建立的第一所女学——经正女学?______
单选题 1989年，联合国第44届大会通过了《儿童权利公约》，这是国际社会第一个肯定儿童权利的法律文件，提出了儿童权利保护的四大基本原则，其中不包括______
单选题 以下哪位学者率先提出了掌握学习理论______
单选题时间紧迫感强、敌意和警戒性很强的行为模式，与下列哪种疾病的发病密切相关（ ）
单选题 以下道德教育模式中，将“学会选择”作为核心理论的是______。
单选题学习的主体因素是( )。
单选题 在皮亚杰的认知发展理论中，7～12岁属于______。
单选题 南朝宋设立的藏书、研究、教学为一体的机关是______。
单选题 德育过程的基本矛盾是______。
单选题将学校效能视为在一定的投入 下期望的产出达到的程度,这是
单选题 对“谁的知识最有价值”这一问题最为关注的教育学流派是______。