已选分类
教育学
单选题 拿破仑执政时期所建立的帝国大学实质上是______
单选题 杜威认为，学校应该“成为一个小型的社会，一个雏形的社会”。这一观点是从哪个命题中引申出来的______
单选题根据问题的构成要素特点，如何培养学生的责任感属于
单选题 从教育文献角度讲，刘某在数学领域研究出最新成果，并撰写论文公开发表。这篇论文属于______。
单选题下列不属于一个成熟教师的教态的是（ ）
单选题 南朝宋时期，集藏书、研究、教学三位一体，且教学任务实际上已退居次要地位的机构是______
单选题以下哪一点不是卢梭的自然人的特征?（ ）
单选题 德育过程的基本矛盾是______。
单选题夸美纽斯1632年发表的《大教学论》，是教育学形成过程中一个重要的里程碑
单选题墨家教育的培养目标是（ ）
单选题.谢老师在班会上问学生：有个同学在上课时对老师说了不敬的话，接下来可能会发 生什么?学生们自由发言，说出了各种可能的师生互动方案.谢老师把学生分成多个小组， 每个小组表演其中一种方案，全班学生边看边评议各组演的像不像
单选题 古埃及用于训练一般能从事某种专项工作官员的学校是______
单选题 认为教育的根本属性是历史性和阶级性，这一观点属于教育本质的______
单选题对学校效能内涵的理解，大体可分为两类:一类关注学生，另一类关注（ ）
单选题 属于法国大革命时期的教育改革方案有______。
单选题某家长认为目前学校课业负担过重，担心会影响孩子创造性和批判反思能力的发展,决定在家亲自给孩子上课
单选题 目前，我国独生子女教育上的片面性的主要表现不包括______。
单选题 形成性评价与终结性评价的主要差异在于______。
单选题 ______是衡量测量工具准确性和有效性的重要指标，表明测量结果和所要达到目标之间的符合程度。
单选题 教育设计步骤是非直线型的，设计者根据教育的实际需要，可从整个设计过程的任何一个步骤起步，向前或向后。这种教学设计模式是______