已选分类
教育学
单选题 教育承担着 ，使潜在的劳动力转化为现实的劳动力
单选题 学校对学生进行全面发展教育，以达成培养目标的基本途径是______。
单选题 20世纪意大利学前教育家蒙台梭利教育方法的主要特点是强调______。
单选题 我国封建社会首次设立的中央教育行政机构是______。
单选题家庭美育的最大特点是（ ）
单选题提出建国君民， 教学为先 主张的著作是（ ）
单选题 按实验控制程度划分，在真实的教育情境中不能用真正的实验设计来控制无关变量，不能采用随机化方法分派被试情况的是______。
单选题 被称为“小学各科教学法奠基人”的是______。
单选题 洋务学堂的创办类型中不包括______。
单选题以下人物在人性论上的观点相似的一组是______
单选题讳疾忌医是
单选题1925 年，在收回教育权运动的推动下，北洋政府教育部颁布了相关法令，规定
单选题按照加涅的学习层次分类的观点， 学生将猫 、 狗 、 鼠 等概括为动物 的学习属于（ ）
单选题 在职业选择问题上，法国教育家卢梭反对的是______。
单选题( )的设立，在中国近代史上有标志和象征性的意义。
单选题 在法国教育改革史上，力图改革双轨制的弊端而提出的法案是______。
单选题 在教育研究方法发展的第二个时期进入教育科学研究方法论的视野，为考察教育问题提供了客观基础的是______。
单选题 启发陶行知重视生活和教育相结合的思想家是______
单选题 根据美国分析教育哲学家谢弗勒的观点，有关定义对象应该是什么的界定属于______。
单选题“罗宾斯原则”指的是 ( )