已选分类
教育学
单选题 黑格尔认为“既是哲学教育，也是演说教育，教人治理一个民族，或者通过观念，以便使一件事情能够办得通。……他们还有着最普遍的实践目的，就是给予政治家一种预备教育，以便在希腊从事一般的职业性政治活动。”黑格尔评价的对象是______
单选题 下列认为教育之所以是教育在于它自身的专门特点，并试图从教育自身的矛盾特殊性来揭示教育本质的学说是______
单选题 下列观点中，不属于杜威关于教育论述的是______。
单选题 我国1958年确立的教育方针强调______。
单选题 在人性论上提出“性相近，习相远”的教育家是______
单选题 泛在学习是指任何人可以在任何时间、任何地点获取所需的任何信息的方式。以下不属于泛在学习的特征的是______
单选题 在下列教学设计模式中，将教学过程看作一个“输入—产出”的系统过程，“输入”是学生，“产出”是受过教育的人的模式是______。
单选题下列关于孔子的教学内容的特点说法错误的是______。
单选题 根据加涅对学习的分类，识别多种刺激的异同并对之做出不同的反应，这种学习是
单选题 儿童发展具有顺序性的特点，这要求在教育过程中要遵循______
单选题 王代法国颁布了《费里教育法》，规定6-13岁为义务教育阶段，这个法案体现了三原则，下列选项中不是这三原则内容的是______
单选题美育培养人情操的方式是（ ）
单选题联合国《儿童权利公约》的核心精神是________。
单选题 进行德育应当有目的、有计划地把来自各方面对学生的教育影响加以组织、调节，使其相互配合、协调一致、前后连贯地进行，以保障学生的品德能按德育的目的发展。这条德育原则是______
单选题杜威与进步主义教育实践的一个重要区别是( )。
单选题 下列文件中，确立了我国教育发展的总目标“基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲。要全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量；要建设好一批重点学校和一批重点学科”的是______。
单选题 约翰逊称她在1907年创办的费尔霍普学校为______。
单选题 在蔡元培提出的“五育并举”中，处于“现象世界”和“实体世界”之间而“为之津梁”的是
单选题 在德育过程中，依据德育目标和任务，有目的、有计划、有系统、前后连贯地对学生进行品德教育。这种德育原则是______
单选题17～18世纪，德国中学的主要形式是( )。