已选分类
教育学
填空题课的类型基本上分为（ ）、（ ）两大类.
填空题教育的目的规定了特定社会教育所培养的人的（ ）标准。
填空题具有终极结果的教育目的是指（ ）。
填空题现代教学策略的实施，提倡选择性学习、参与性学习、自主性学习和____。
填空题《学记》中的说：“学不躐等”所体现的是（ ）教学原则。
填空题结构主义教学理论的代表人物是（ ）。
填空题马克思主义教育观点认为，实现人的全面发展的唯一途径和方法是（ ）。
填空题课堂教学过程一般有引起学习动机，领会知识，巩固知识、（ ）检查知识等几个阶段。
填空题在教育研究中，不受外界环境影响，并且也是研究者在研究中需要控制的是( )。
填空题“建国君民，教学为先”出自我国古代著名的教育论著______。
填空题教师备课的内容包括钻研教材、了解学生和制定______。
填空题广义课程不仅包括各门学科的课内教学，还包括课外活动、家庭作业和________等活动。
填空题二战后出现了普通教育职业化、职业中学普通化的趋势，其主要标志是_______的比例逐渐增加。
填空题杨贤江的《》一书是我国第一个采用马克思主义观点。
填空题《 》是我国，也是世界上第一部专门论述教育问题的著作。
填空题学生思想品德由（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四个因素组成。
填空题现在许多发达国家经济发展的事例表明，经济的高速发展并不是依靠增加劳动力的数量，而是通过提高劳动者（ ）水平。
填空题对课堂教学进行系统论证确立的教育家是（ ）。
填空题教学方法以其指导思想的不同可划分为（ ）、（ ）两类。
填空题教育有广义和狭义之分。从广义上说，凡是增进人们的知识和技能、影响人们思想观念的活动，都叫教育。而狭义的教育则主要指（ ）。