已选分类
教育学
单选题联合国教科文组织在1966年提出的《关于教师地位的建议》中把教师工作视为 ( )
单选题 明确提出了“培养适应21世纪现代化建设需要的社会主义新人”的战略思想的教育法规是______。
单选题19 世纪末 20 世纪初， 中国学者了解和引进西方教育学主要通过的国家是（ ）
单选题 教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是______
单选题在教育实验研究中， 直接影响实验结果的推广的是（ ）
单选题 下列对教师专业发展的内涵表述不正确的一项是______
单选题 孔子认为“性相近，习相远”的教育作用适用于______。
单选题 提出“教，政之本也；狱，政之末也”的人物是______
单选题 研究表明，人的发展存在个体差异，充分尊重和利用这种发展特点的教育措施有______
单选题 法国资产阶级革命时期，雷佩尔提提出的为接受所有适龄儿童人学受教而创设的教育机构是______
单选题 教师有了对自我专业发展反思的萌芽，从“自我更新”取向角度来看，该教师处于哪一阶段______
单选题 下列哪一项不是范例教学论者选择教学内容时所要考虑的因素。______
单选题 某家长认为目前学校课业负担过重，担心会影响孩子创造性和批判反思能力的发展，决定在家亲自给孩子上课。该事例说明学校教育具有______
单选题 裴斯泰洛齐认为，道德教育最基本的要素是______
单选题 “其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从。”这句话体现的德育方法是______。
单选题 关于原始社会教育的特点，不正确的是______
单选题下列教育主张中，符合教育外铄论的是
单选题提出儿童具有心理胚胎期和敏感期的教育家是
单选题根据国家或地区教育发展战略要求的，结合校情分析和设计的，有一定目标导向的，学校全面改革发展和持续改进的行动计划，称为
单选题 麦克菲尔的体谅模式中所使用的人际或社会问题情境教材是______