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教育学
简答题 简述多元智力理论。
简答题 简述教育为什么可以适当超前于经济而发展。
简答题 简述汉代太学教育的特点。
简答题 简述理想师生关系的特点。
简答题材料：教育是年长的几代人对社会生活方面未成熟的几代人所施加的影响
简答题 简述西周“六艺”教育的内容和特征。
简答题简述当代学生评价理论与实践的当代走向
简答题 简述新文化运动中教育观念的改革。
简答题 列举教育测量的四种类型，并各举一例说明。
简答题简述教育个性化
简答题列举教育测量的 4 种类型，并各举一例说明
简答题 简述2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的战略目标和发展任务。
简答题 简述杜威的“做中学”思想。
简答题《英语课程标准》指出：义务教育阶段的英语课程具有工具性人文性性质？如何理解其中的人文性？请简答之
简答题简述标杆分析法的具体操作步骤。
简答题 简述社会中心课程理论的基本观点。
简答题 简述裴斯泰洛齐的要素教育论。
简答题简述学校服务的关键人群。
简答题简述美国进步教育运动中出现的重要的教育实验
简答题学校的法律特征