已选分类
教育学
单选题将苏湖教学法 引进太学， 创立了分科教学以及学科的必修与选修制度的是（ ）
单选题按照教育调查的目的划分，可以将教育调查分为
单选题 “个人怎样表现自己的生活，他们自己就是怎样。因此，他们是什么样的，这同他们的生产是一致的——既和他们生产什么一致，又和他们怎样生产一致。因而，个人是什么样的，这取决于他们进行生产的物质条件。”马克思的这段话说明个体的发展具有______。
单选题 中世纪大学已有学位制度。在中世纪大学产生初期，中世纪大学的学位制度不包括______
单选题 2006年，国家颁布实施了《幼儿园工作规程》，对幼儿园保育和教育的主要目标进行了规定。以下不属于幼儿园保育和教育主要目标的是______
单选题苛勒在研究黑猩猩的学习时采用的实验是 ( )
单选题教育具有自身的继承关系，这说明教育具有
单选题 规定在各城区设立修业两年的初级国民学校、在省城设立5年制的中心国民学校的俄国法案是______。
单选题以下关于终身教育的说法不正确的是
单选题学校教育科研的基本定位应是校本研究、反思研究和
单选题 “大有大成，小有小成”是______教学原则具体运用的结果。
单选题态度的核心成分是 ( )
单选题 结构主义教育的主要代表人物是______。
单选题 李明私拿了水果摊上的一个苹果，经同学揭发，被老师叫到了办公室。老师问道：“李明，你私拿别人的东西，这已经是第几次了?”李明低着头回答：“第五次了。”“你为什么不改呢?”“我——我也晓得不对，就是——就是有时忍不住。”老师对李明进行教育的突破口，应该是______
单选题某3岁儿童事事要如他的意，稍不如意就大哭大闹，父母、爷爷、奶奶没有办法，只好依着他。导致该儿童的耍赖行为的最可能原因是 ( )
单选题 下列选项中，不属于清末“百日维新”中教育改革措施的是______。
单选题 学校教育对人的影响具有
单选题19世纪上半期，英国新大学运动开始，标志是（）。
单选题 生物起源说认为，教育的产生源于生物冲动或种族需要。这种观点的局限性表现在______。
单选题以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法是