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教育学
辨析题（判断分析） 赫尔巴特《普通教育学》的出版标志着科学教育学的诞生。
辨析题（判断分析） 在黄炎培看来，职业教育的目的是为个人谋生之准备。
辨析题（判断分析）《学记》所说的教学相长，本义是指教师的教与学生的学互相促进，共同提高
辨析题（判断分析） 认知风格就是认知策略。
辨析题（判断分析） 教育现代化主要在于教育内容的现代化。
辨析题（判断分析） 所有教育现象都可以构成教育问题。
辨析题（判断分析） 中国古代的“六艺”和西方的“七艺”没有什么区别。
辨析题（判断分析） 课程评价就是课堂教学的评价。
辨析题（判断分析） 学习策略是一种程序性知识，由一系列规则和技能系统构成。
辨析题（判断分析） 苏格拉底法适用于一切人。
辨析题（判断分析） 我国课程计划中的“活动课程”与杜威所提倡的活动课程无实质差别。
辨析题（判断分析） 同化只能引起认知结构的量变，一定不会引起认知结构的质变。
辨析题（判断分析） 教学的过程就是促进学生社会化的过程。
辨析题（判断分析） 教育是培养人的活动，所以，教育目的要完全依据人的发展需要来确定。
辨析题（判断分析） 接受学习一定是没有意义的，发现学习一定是有意义的。
辨析题（判断分析） 教育受制于社会，因此，教育的目的、内容、方法取决于社会的现实要求。
辨析题（判断分析） 学习策略是一种程序性知识，由一系列规则和技能系统构成。
辨析题（判断分析） 在我国，德育就是道德教育。
辨析题（判断分析） 学校教育定会对人的发展会起主导和促进作用。
辨析题（判断分析） 《论演说家的教育》是西方第一本教育学专著。