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教育学
分析论述题请分别阐述孔丘、荀况和韩愈的教师观，并结合时代背景分析其侧重点的变化
分析论述题 结合当前我国基础教育课程改革，谈一谈影响课程改革的主要因素。
分析论述题Ⅱ.阅读以下材料并按要求回答问题：
课堂奖励(如口头表扬、奖励小红花、奖励学习用品、奖励小食品等)是小 学课堂常用的教学管理方式之一
分析论述题试析杜威与赫尔巴特教育思想的异同
分析论述题请在Ⅰ、Ⅱ两道试题中任选一题作答
分析论述题请在Ⅰ、Ⅱ两道试题中任选一题作答。若两题都答，只按第1道题的成绩计分。
分析论述题1918年，蔡元培在《新教育与旧教育之岐点》一文中指出：“夫斯教育所以异于旧教育者，有一要点焉，即教育者非以吾人教育儿童，而吾人受教于儿童之谓也。吾国之旧教育以养成科名仕宦之材为目的，……是教育者预定一目的，而强受教者以就之，……新教育则否，在深知儿童身心发达之程序，而择种种适当之方法以助之。” 请回答：
分析论述题阅读以下材料，并按要求回答问题。 近年来，人工智能的研究一直迅猛发展。柯洁与谷歌AlphaGo的世纪围棋大战余温未散，现在又有机器人开始做起了高考题。据媒体报道，2017年6月7日，高考数学结束后，北京的一个人工智能机器人Aidam就对2017年北京高考数学试卷发起了挑战。而且Aidam不是独自战斗，它有对手，它的对手是往年的6名理科高考状元。最终它以9分47秒取得了134分的成绩，只比6名状元的平均分少一分。 对于高考人机大战的结果，该人工智能的研究者表示，Aidam输赢的结果其实并不重要，“我只是希望通过这样的比拼，让教育业界了解到人工智能在教育领域的应用已经发展到了什么程度。人工智能已经可以像人一样思考知识点，一步一步输出过程和答案。” 请回答：
分析论述题 请评述第二次世界大战后美国教育改革的进程及其启示。
分析论述题 当前我国普及九年义务教育中存在什么问题?应当如何解决?
分析论述题 阐述苏格拉底方法与孔子关于启发式教学的思想，并比较二者的异同。
分析论述题 论述蔡元培改革北京大学的实践举措及其现实意义
分析论述题 结合教育实际，说一说如何促进学生创造力的提高。
分析论述题 试从指导思想和改革措施两方面比较中国洋务教育与日本明治维新教育改革。
分析论述题 论述人本主义学习理论及其应用。
分析论述题 结合当前我国基础教育课程改革，谈一谈影响课程改革的主要因素。
分析论述题 材料分析。
材料一：
仅从数量上满足对教育的那种无止境的需求(不断地加重课业负担)既不可能也不合适。每个人在人生之初积累知识，尔后就可无限期地加以利用，这实际上已经不够了。他必须有能力在自己的一生中抓住和利用各种机会，去更新、深化和选一步充实最初获得的知识，使自己适应不断变革的世界。
材料二：
它不仅是正规教育和非正规教育之间关系的发展，而且也是个人(包括儿童、青年、成人)通过社区生活实现其最大限度文化及教育方面的目的，而构成的以教育政策为中心的要素。
阅读以上材料，分析其中蕴涵的教育思想，围绕这种思想教育应如何主动回应现代社会发展与个人成长需求的挑战。这一思想在当今世界趋势如何?
分析论述题阅读下述材料，按要求作答。 材料一：直到本世纪初(20世纪)，社会对儿童一直毫不关心。没有儿科专家，也没有儿童医院。儿童成了牺牲品。大批儿童由于无知或缺乏正当的教养而死亡。……因此，整个社会必须关心儿童，注意儿童的重要性，必须迅速救治社会所处的极度空虚的危险，必须为儿童建设世界，并承认儿童的社会权利。 材料二：道德的营养不良和精神的中毒对人心灵的危害，正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样……必须注意为儿童设置一个适当的世界和一个适当的环境，这是绝对迫切需要的。
分析论述题阅读以下一段文字， 请联系实际并结合相关理论，就马卡连科的思想及其转变，谈谈你自己的看法
分析论述题 论述凯洛夫《教育学》的理论体系及其对我国教育学的影响。