已选分类
教育学
单选题英国国教教育改革的特点是______。 A．主张国家掌握教育权 B．主张国家和教会联合起来办教育 C．主张教会掌握教育权 D．主张教育独立于国家和教会
单选题清末教育改革的指导方针是 ( )。
单选题第二次世界大战结束以前，苏联在实施教育与生产劳动相结合的过程中，曾出现把智育视为教育的中心任务、片面追求升学率、相对忽视劳动教育的现象。此现象发生于 ( )
单选题20世纪30年代，美国针对大学与中学的关系问题所作的研究成为( )。
单选题标志着我国专门的教育行政部门和专门教育长官开始的是( )的设立。
单选题下列不属于唐朝科举考试方法的是
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单选题美国教育史上著名的《莫里尔法》旨在资助各州大办 ( )
单选题杜威认为，道德教育的目的是________。
单选题为避免灌输与说教而大量使用道德问题情境激发学生角色认取（rote taking）和主动思考的德育模式，除道德认知发展模式，还有（）
单选题《学会生存——教育世界的今天和明天》这篇报告中特别强调两个基本理念______。 A．终身教育和学习型社会 B．民主教育和全民教育 C．终身教育和民主教育 D．全民教育和学习型社会
单选题张之洞全面阐述“中学为体，西学为用”思想的著作是( )。
单选题近代中国教育吏上第一个省级职业教育研究机构的所在地是( )。
单选题涂尔干说：“教育是成年一代对社会生活方面尚未成熟的年轻一代所施加的影响。其目的在于，使儿童的身体、智力和道德状况都得到激励与发展，以适应整个政治社会在总体上对儿童的要求，并适应儿童将来所处的特定环境的要求。”这种论断正确地指出了
单选题提倡“教育独立说”的教育家是
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单选题学习者的“概念生态圈”不包括
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单选题在期末复习时，学生采用将课文内容以列结构提纲、画网络图的方法来帮助记忆。这种学习策略属于
单选题蔡元培所提出的五育并举措施中，体现体育思想的是______。 A．军国民教育 B．实利主义教育 C．公民道德教育 D．美感教育
单选题莫雷诺首创的用于测量学生的人际关系的方法称为（ ）。
单选题决定教育性质的主要因素有 ( )
单选题下列哪一点不是核心课程的特点?______ A．围绕人类基本活动来确定各年级的学习内容 B．兼顾学生发展和社会需要 C．把增强学科间的联系与学生的兴趣、需要以及认识特点结合起来 D．组合相邻领域的学科构成一门学科