已选分类
教育学
单选题问卷调查法的问题答案设计的格式不包括______
单选题下列研究方法中，属于定性分析方法的是
单选题与韩愈的“文以载道”相呼应，共同推动古文运动的开展的是( )。
单选题教育中的“揠苗助长”违反了人的身心发展的 ( )
单选题1932年，国民政府教育部以“系统混杂，目标分歧”为由整顿全国中学教育，其主要举措是( )。
单选题1919年，法国的“统一学校运动”主要的主张是______。 A．大力发展职业教育 B．打击双轨，实现单轨 C．普及义务教育 D．大力发展中等教育
单选题“人心不同，各如其画”，这反映了人格的 ( )
单选题下列能代表高成就需要的描述是 ( )
单选题美国人华虚朋于1919年在芝加哥一所中学实行的教学组织形式是________。
单选题“揠苗助长”这则寓言告诉我们人的身心发展具有( )。
单选题教育与生产劳动相脱离的教育是( )。
单选题我国最早论述教育与经济关系的思想家是______
单选题私学产生的直接原因是
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单选题颜元认为传统教育有三大祸害，下列哪项不是?( )
单选题教师向学生解释和论证概念、原理、规律、公式等的教学方法称为
A.讲述法
B.讲解法
C.讲读法
D.讲演法
单选题由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件是( )。
单选题从教育适应自然的理论出发，在教育史上初次提出量力性原则的欧洲近代教育家是______。
单选题马克思主义经典作家关于人的全面发展的基本涵义是
单选题教育作为一种特殊的社会现象，其所具有的根本属性是
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单选题杨贤江所批判的“三论”不包括( )。