已选分类
教育学
单选题反映实验自变量与因变量因果关系的真实性，决定实验结果解释的是______。 A．内在效度 B．外在效度 C．总体效度 D．总体信度
单选题古代教育的特征不包括
单选题抗战胜利后，解放区学校正规化工作是从 ______ 教育开始的。 ( )
单选题美国20世纪70年代的“返回基础”主要是针对______
单选题教育史第一本系统论述学前教育的专著是______。 A．夸美纽斯的《母育学校》 B．卢梭的《爱弥儿》 C．福禄培尔的《母亲与儿歌》 D．蒙台梭利的《蒙台梭利方法》
单选题维果茨基的“最近发展区”意指
单选题情景陶冶教学模式的理论基础是
____
。
单选题首次提出从德、智、体出发构建近代教育模式的是 ( )
单选题《学记》将大学教育的年限划分为两个阶段，第一阶段从第一年到第七年，第二阶段从第八年到第九年，第九年考试合格，称之为（）
单选题在蔡元培五育并举的教育方针中， ______ 是教育的最高境界。 ( )
单选题人们常利用顺口溜、歌诀等来帮助自己记忆一些材料，这种记忆方法是( )。
单选题有位地理老师，在教《中国地理》的地形部分时，引导学生以地形的特征为线索进行归纳整理，列出一张中国地形图表。这位教师在教学中体现出______。 A．注意策略 B．精细加工策略 C．复述策略 D．编码与组织策略
单选题“除数是小数的除法”，某老师把学生的回答的分16个馒头的计算板书出来：16÷2=8(人)， 16÷4=4(人)，16÷1=16(人)，16÷8=2(人)，这一做法体现了 ( )
单选题提出天性、习惯和理性是人之为人的三个因素，并认为人的天性和习惯应服从于理性的指导的是
单选题首先对人力资本理论给予理论阐述而获得特定含义的是____。
单选题在科学史上，首次研究了科学认识的“归纳一演绎”程序及其所遵循的方法，并在形式逻辑之上建立了科学方法论的哲学家、思想家是( )。
单选题卢梭的作品《爱弥尔—教育论》阐述了______ 教育学说。
单选题明代书院之中最负盛名的是( )。
单选题中国最早采用班级授课制的年代是 ( )
单选题经典条件反射论是( )提出来的。