已选分类
教育学
单选题古希腊的课程中由“智者”倡导的是
单选题《雷沃休姆报告》主要是针对下列哪个教育阶段?______
单选题生产力发展水平决定教育普及的程度，高等教育大众化的社会需求是在( )时期提出的。
单选题在实行大学区制中，什么是全国最高学术教育机关?
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单选题心智技能区别于运动技能的主要特点是
单选题亚里士多德认为教育对巩固奴隶主的政治统治起着巨大的作用，并且认为人形成为的三个要素是( )。
单选题关于信度和效度的关系，说法不正确的是______
单选题我国最早规定义务教育阶段的学制是
单选题夸美纽斯的直观原则不包括( )。 A．一切知识是从感官开始的 B．教育应遵循自然后果 C．事物真实性和准确性有赖于感官的检验 D．感官也是记忆可靠的源泉
单选题“举一反三”所说的是( )。
单选题首次提出量力性原则，主张根据学生情况来进行教学的是
单选题学生已有发展水平与通过教育可以达到的发展水平之间的距离有教育学家称为{{U}} {{/U}}。
A.顺序性
B.最近发展区
C.阶段水平
D.互补性
单选题教育方针是国家在一定的历史阶段，根据社会的政治、经济发展的要求，提出的教育工作发展的总方向，它是国家教育基本政策的总概括。下列不属于教育方针的内容的是( )。
单选题集中体现杜威教育目的的价值取向的观点
单选题一般来说，教育科研活动的最后一环是
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单选题1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》明确规定把发展 ______ 的责任交给地方。 ( )
单选题德育工作的出发点和归宿是
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单选题认知需要、审美需要和自我实现需要被称为( )。
单选题在分组教学制中，在传统的按年龄编班前提下，根据学生能力或学习成绩发展变化情况进行分组教学的是
单选题世界最早的一部专门论述教育问题的专著是( )。