已选分类
教育学
单选题义务教育制度最早诞生于（ ）。
单选题批判进步主义教育运动的教育思潮有
单选题在路上遇见儿时的同伴，虽然叫不出他的名字，但确实是认识的，此时的心理是( )。
单选题从教育要为完满的生活做准备和知识价值论出发，提倡学习实用科学知识的是________。
单选题教育心理学内容体系中核心问题是
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。
单选题孟子把中国古代学校教育的目的概括为______。 A．明明德 B．化性起伪 C．明人伦 D．存天理，灭人欲
单选题就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”，这句话强调的是
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对动作技能学习的重要性。
单选题班级建设的起始阶段重点在
A.建制
B.培养班干部
C.思想教育
D.班级文化
单选题下列不属寸：抗战时期延安大学教学方法上的三大特点的是 ( )
单选题中国第一所文学艺术专科学校是
单选题第二次世界大战后，美国颁布的______建立了一个中等教育与初等教育相衔接的学校系统，肯定了美国“六三三学制”的地位。
单选题古代希腊体育的五个竞技项目是赛跑、跳跃、掷铁饼、角力和 ( )
单选题最早出现的智力量表是( )。
单选题下列选项中，正确描述了教育行动研究特征的表达是
单选题《学会生存——教育世界的今天和明天》指出，第二次世界大战结束以来各国教育面临社会发展的新需求与挑战，存在三种普遍流行的现象，即
单选题教育具有自身的继承关系，这说明教育具有 ( )
单选题在文艺复兴时期众多人文主义者中，倡导“公共、平等、普遍的教育”的是 ( )
单选题最早阐述人文义教育思想的人文主义者是意大利的( )。
单选题为了使国家便于管理全国的学校，使所有的儿童都有上学的机会，夸美纽斯主张建立全国统一的学制，把学校组织形式分为四个阶段，对后世影响很大，普及教育及公立学校制度正式在此基础上逐步发展起来。这四个阶段是
单选题国子学始立于______。 A．西晋 B．东晋 C．南朝 D．北朝