已选分类
教育学
单选题汉代察举注重考察德行的科目是( )。
单选题题录、索引、文摘等属于文献等级中的
____
。
单选题( )是西方教育史上第一位将教育与生产劳动相结合的思想付诸实践的教育家。
单选题在德育过程中，只看到学生差的地方而认为其无可救药的做法违背了______原则。 A．知行统一 B．严格要求与尊重信任相结合 C．照顾年龄特点与照顾个别特点相结合 D．发挥积极因素与克服消极因素相结合
单选题塞尔柱帝国时期，宰相尼采姆在巴格达等城创建尼采米亚大学，教学分( )和( )两科，分别培养( )和( )
单选题苏联20世纪30年代教育改革的成功经验之一是
____
。
单选题成就动机水平高的人倾向于归因于
____
。
单选题文士学校与古儒学校都是在古代的一种学校。它们分别出现于
单选题“与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。”提出这种主张的教育家是
单选题下列选项中不是西周学校“六艺”教育内容的是
____
。
单选题“师傅领进门，修行在个人”反映的身心发展观是( )。
单选题我国历史上第一次由中央政府设立专门管理教育的机构是
单选题战后日本废除了中央集权的教育，采用“六三三四”单轨学制，这在哪部法案中体现出来( )。
单选题德育中的价值澄清模式的提出者是( )。
单选题学校工作应以 ______ 为主。 ( )
单选题下列对教师专业发展的内涵表述不正确的一项是______
单选题科举制度废除的时间是( )。
单选题下列文件中，提出20世纪末教育发展的总目标为“两基”、“两全”、“两重点”的是( )。
单选题程序教学、计算机辅助教学、自我教学单元和视听教学等学习模式和方法的理论依据是 ( )
单选题“导生制”学校诞生于（ ）。