已选分类
教育学
单选题认为“教学要在学生的一般发展上取得尽可能大的效果”，目的是促进学生“理想的一般发展”的是( )。
单选题生产力水平是教育发展的( )。
单选题确定了基础教育、职业教育、成人教育、高等教育四种类型的教育结构的文件是______。 A．《国务院关于基础教育改革与发展的决定》 B．《中共中央关于教育体制改革的决定》 C．《中国教育改革和发展纲要》 D．《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》
单选题人的身心发展速度在其整个发展过程中，呈现出加速与平缓交替发展的状态，这体现的是______。 A．顺序性 B．阶段性 C．差异性 D．不平衡性
单选题生物起源说认为，教育的产生源于生物冲动或种族需要。这种观点的局限性表现在______。 A．否认了教育的生物性 B．否认了教育的心理化 C．否认了教育的历史性 D．否认了教育的社会性
单选题在进步主义教育运动中，杜威创办了( )。
单选题清政府颁布的五项教育宗旨“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”是我国近代第一个正式颁布的教育宗旨，它颁布的时间是
单选题下列表述中属于柯尔伯格道德教育观点的是（ ）
单选题夸美纽斯的教育思想为西方_______ 教育理论的发展奠定了基础。 ( )
单选题教育一方面可能对提高人的遗传素质、改善社会环境和人们的生活观念起作用，但更重要的是，在这些条件基本相同的情况下，教育对______发挥着决定性作用。
单选题赫尔巴特的形式阶段论既源于他对兴趣活动的认识，也源自他对儿童在学习中思维状态的认识。赫尔巴特认为兴趣活动包括______四个环节。
单选题“课程应当主要地由永恒学科组成。我们提倡永恒学科，因为这些学科纳绎出我们人性的共同要素，因为它们使人与人联系起来，因为它们对于任何进一步的研究和对于世界的任何理解是首要的。”这个观点是
单选题我国劳动人民在文化教育上无权利、无地位的时代已经过去的标志是( )。
单选题______曾被认为是美国进步教育运动中最卓越的例子。
单选题在不同政治经济制度下，学制在很多方面存在共同特点，如入学年龄等，这是因为学制确立的影响因素是( )。
单选题艾里克森认为儿童在六七岁至十二岁之间处于人生发展的
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阶段。
单选题根据赫尔巴特的教学阶段理论，在教学的“联想”阶段适用的教学方法是______。 A．注意 B．分析 C．综合 D．应用
单选题教师不在上课向学生系统地讲授教材，而只为学生分别指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难时才请教师辅导。学生完成一定阶段的学习任务后，向教师汇报学习情况和接受考查。这种教学组织形式被称为( )。
单选题课堂知识运用到社会实践中去属于( )。
单选题“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”的规定来自于_______。