已选分类
教育学
问答题什么是德育的正面引导原则?贯彻正面引导原则的基本要求是什么?
问答题简要说明意志与情绪过程的关系。
问答题简述教育学在中国的成长历程。
问答题试分析态度的理论。
问答题简述罗杰斯的非指导性教学的主要特点。
问答题教师为了更好地了解和教育学生，可以拆看学生的信件。
问答题说明教育的相对独立性。
问答题简述桑代克的学习理论。
问答题持续的弱刺激使人的感受性上升。
问答题班级授课制有哪些优缺点?
问答题一般说，知识的理解性与过去经验无关。
问答题观察是知觉的高级形式。
问答题教育的文化功能主要表现在哪些方面?
问答题在近代教育史上，曾出现过教学应“以书本为中心”与“以直接经验为中心”的观点之争。试以“直接经验和间接经验相统一的规律”加以分析论述。
问答题印象管理的特殊自我表现策略有哪些?
问答题课程计划是规定各学科知识的深度、广度和结构的指导性文件。
问答题简要说明意志与情绪过程的关系。
问答题简述影响社会态度形成的因素。
问答题简述生产力对教育的制约作用。
问答题最近几天，任课老师们总是向我这个班主任反映王晓晓的问题：上课不守纪律，总是打扰别人，对老师的批评不以为然，对学习缺乏兴趣，成绩较差。如何引导规劝他呢？我发现，他玩“悠悠球”很有两下子，技术不错，玩时非常专注投入，样子可爱极了。思忖良久，我有了主意：请他当老师们的教练！并安排周二和周四的课外活动上课，每次15分钟。刚开始，面对自己的老师，他很不习惯，也放不开。渐渐地随着大家“教练、教练”的叫着，他开