已选分类
教育学
“个体心理发展的实质是环境影响的结果，环境影响决定个体心理发展的水平与形式”的观点属于( )。
学生运用知识的主要目的在于( )
在英国近代教育史上，首开政府通过拨款形式间接干预教育先河的是( )。
教学设计中，教师不需要考虑的因素是( )。
格赛尔的双生子爬梯实验表明( )。
B单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。/B
II．分析定性研究和定量研究两种研究方法的区别。
B辨析题首先判断正误，然后说明理由。/B
B辨析题首先判断正误，然后说明理由。/B
试述《学记》中关于教育教学原则的主张。
拜占庭法学教育与其他教育相比的特点是( )。
壬子癸丑学制与癸卯学制相比有一些进步之处，其中表述不正确的是( )。
作为封建教育的纲领。“父子有亲，君臣有义。夫妇有别，长幼有序，朋友有信”出自的文献是( )
B必答题/B
一个真实验通常包括以下几个步骤，除了( )
根据班杜拉创立的道德社会学习模式，行为获得的基本方法和品德教育的主要渠道是( )。
夸美纽斯依据教育适应自然的原则将大学比喻为( )。
下列不属于行为主义倡导者的是( )。
B单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。/B
评述“二战”后美国教育改革的进程及其启示。