已选分类
教育学
单选题在美国公立学校发展史上做出杰出贡献，并被誉为“美国公立学校之父”的教育家是 ( )
单选题认为中国的问题就是文化失调的教育家是______。 A．陶行知 B．陈鹤琴 C．晏阳初 D．梁漱溟
单选题提出“做中教、做中学、做中求进步”和“做人、做中国人、做现代中国人”的是______。 A．陈鹤琴 B．粱漱溟 C．晏阳初 D．陶行知
单选题在建构主义中，认为没有绝对优胜的观点，把知识分为“自上而下的知识”和“自下而上的知识”的是
单选题“什么是教育?教育是为了以后的生活所进行的训练，它能使人变善，从而高尚地行动……”这句话代表的是( )时期学者对教育的认识。
单选题李老师将儿童阅读能力划分为优、中、差三个等级进行测量调查，这种测量属于：
单选题主张教师在教育中处于绝对的支配地位的教育家是( )。
单选题从“教”、“养”、“取”、“任”四个方面来综合考察人才的系统理论是由谁提出的
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单选题陶行知生活教育的核心是 ( )
单选题法国成人教育理论家和活动家朗格朗是( )的主要代表。
单选题加里培林及其心理学派的著作中，被称为“物质或物质化阶段”的是 ( )
单选题18留欧学生的派遣始于船政大臣沈宝桢的建议，并以( )的学生为主。
单选题儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良道德。为避免影视片的片面影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是
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单选题最早把自然科学知识纳入教学内容的是哪个学派? ( )
单选题下列标志着中国近代教育开端的是
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单选题真正揭开“百家争鸣”序幕的是
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单选题洛克的《教育漫话》是论述 ______ 的教育问题。 ( )
单选题西方古代社会，最初是神本位，所以教育主要是培养僧侣，文艺复兴后，人本位占据主导地位，因此，教育开始注重发展人的个性。这表明 ( )
单选题在教育研究的数据分析中，某统计量为-1.5，该统计量最有可能是( )。
单选题20世纪30年代指导苏联国民教育改革和发展的纲领性文件是