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教育学
案例分析题案例：3岁的小明有一天忽然对老师说：我会下象棋了我会看报纸了
案例分析题小果果在玩滑梯时，一开始他循规蹈矩地玩，慢慢地熟悉了这个滑梯，于是，他开始变换玩滑梯的花 样，如倒滑、趴着滑等等
案例分析题请根据有关的家长育儿守则，分析说明下述案例
案例分析题请根据有关家庭教育的观点，对案例进行分析，并提出相关建议
案例分析题父母对月月总是百依百顺,无论月月有什么要求，父母总是尽最大努力去满足，一味迁就,甚至在生活上还事事代劳,致使月月已经是大班的孩子，可是还无法自己穿脱衣服、系扣子、系鞋带、自己吃饭等。月月只要看到自己喜欢的玩具就要买回家,而且别的小朋友玩的玩具，自己没有就去抢,月月的父母也不制止。月月稍有不如意,就大发脾气，因此小朋友也都不喜欢她。
案例分析题案例：5岁的萌萌前几天出现咳嗽、咽疼等症状，这两天体温升至38.5℃，手、足、口和臀部出现红色斑丘疹，后转为疱疹，同时伴有口腔疱疹，因疼痛而影响进食
案例分析题案例：元元有一些与众不同的特点，如不喜欢被人碰触、拒绝洗脸、吮吸手指、动作笨拙、易跌倒
案例分析题请根据幼儿心理发展的理论，分析案例，并提出相应的教育策略
案例分析题案例：
(1) A 幼儿园进行幼儿园管理评价的主要目的是以评价的结果作为奖惩幼儿园教职工唯一的标准
案例分析题阅读案例并回答问题。[案例]某中学教师通过实践探索，形成了“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式。“先学”即教师提出学习目标和自学要求，让学生带着问题学习，发现疑难就做上记号，教师观察每个学生的学习状态，了解自学情况;“后教”即学生自学结束后，针对疑难问题开展互动式学习，让学生真正懂得“为什么”;“当堂训练”即每堂课下课前,教师用lS分钟左右的时间，让学生独立完成习题，进行一定量的训练，让学生用所学知识解决问题。结果学生在学业成绩、学习兴趣等方面都有了显著提高。为了验证该教师这种课堂教学模式的有效性，该学校在初中一年级随机选取两个班，其中一个为实验班，一个为控制班，实验班采用“先学后教，当堂训练”的新教学模式，控制班延续传统的教学模式，开展了为期一年的实验研究.问题：
案例分析题某研究者报在-所中学进行教学方法的对比实验研究。他从初二年级六个班中选择两个班，比较深度学习和常规学习对学生解题能力的提高效果。问题：
案例分析题
案例分析题案例：
初三教师张某在讲解化学试卷时，发现学生乐某没有听讲和拿出试卷，并与同桌讲话
案例分析题A教育文化有限公司由张某、王某、李某三人于2010年共同投资设立。目前，A教育文化有限公司计划出资，设立甲、乙两所学校,其中甲学校是小学至初中九年一贯制学校，乙学校是高中。在这两所学校设立之前，张某、王某、李某三人就设立这两所学校的法律依据、设立程序、设立条件、学生管理等具体问题.上有诸多疑问。结合案例，回答以下问题:
案例分析题案例:初三教师张某在讲解化学试卷时,发现学生乐某没有听讲和拿出试卷,并与同桌讲话。张某看了乐某几眼,以示警告,但乐某仍我行我素,张某便走到乐某的课桌旁,用脚踢向乐某的左腰部,又打了他一巴掌。乐某伏在课桌上呈痛苦状,被同学扶回寝室休息,后因伤情严重,被送往医院抢救治疗。乐某入院后,经医院诊断为脾脏破裂,只能手术摘除。乐某住院治疗23天,伤残程度经鉴定为重伤。张某的行为造成各项经济损失共计23883元。请结合案例,回答以下问题:
案例分析题某中学生王某，一日在去学校的路上，与两个校外社会青年李某、张某(均已满18周岁)由于排队乘地铁发生争执，李某、张某威胁说： 你小心点，回头收拾你
案例分析题某年4月12日,初三女生丁某因上学迟到,被其班主任汪某叫到办公室批评教育。其间,汪某不仅对丁某进行了体罚,还当着丁某同学的面侮辱丁某:“你学习不好,长得也不漂亮,连‘坐台都没有资格。”当天中午,丁某留下遗书后,从学校教学楼8楼跳下,经抢救无效后死亡。在遗书中,丁某表达了对老师汪某及家庭的怨恨。请结合案例，回答以下问题:
案例分析题小学教师包某驾驶轿车与行人陈某发生感撞，造成陈某死亡，包某被法院以交通肇事罪判处有期徒刑10个月（根据我国《刑法》规定，交通肇事罪属于过失犯罪）。后来，包某任教学校所在地的县教育局以上述事实为理由，撤销了包某的教师资格。包某对县教育局撤销其教师资格的行为不服。请根据上述案例，回答下列问题：
案例分析题原告杜某与被告申某均为被告秀水小学的一年级学生。2016年11月23日下午课间，申某与杜某在学校教室外的走廊。上闲逛嬉闹。在接近男厕所时，申某用力拽着杜某的外套与其一-起转圈玩耍,导致杜某撞上他人后面部着地，两颗门牙(恒牙)被磕掉。原告受伤后，曾到学校医务室求助，因医务室内无人应答，又因学校上课铃声响起,故杜某返回教室继续上课,直到下课后才被人发现受伤并通知原告家长。因赔偿问题协商不成，原告杜某向区人民法院提起民事诉讼，请求法院判令被告申某的监护人及秀水小学共同赔偿医疗费、交通费、精神损失费等损失。一审法院认定,原告因本次事故造成的损失计10150.64 元(含精神抚慰金3000元),酌情确定由被告申某的父母对原告除精神损害抚慰金外的损失承担60%的赔偿责任,由被告秀水小学承担30%的赔偿责任,原告方自己承担10%的损失,遂判决:被告申某监护人赔偿原告杜某6290.40 元，被告秀水小学赔偿原告杜某3145.20 元。秀水小学不服提出上诉，二审法院判决驳回上诉，维持原判。结合案例，回答以下问题:
案例分析题教学策略