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教育学
案例分析题【案例一】
我与陈辰： C 老师的自述
陈辰是小学四年级的一名学生， 父母工作比较忙， 就把他送到家附近的一个托福机构， 午饭和晚饭都在托福机构吃， 晚上做完学校老师布置的作业回家
案例分析题李老师刚刚接手初二（5）班的班主任工作，他发现由于以前忽视学生文明行为习惯的养成，学生在校遇到教师不问好，遇到客人视而不见，学生的表现反映出了学校在学生文明礼仪教育方面的不足
案例分析题王老师正在给初一（5)班上体育课，本课的教学目的是让学生掌握立定跳远的要领
案例分析题随着全球化、信息化时代与知识社会的来临，各国综合国力竞争开始加剧，以经济发展为核心，致力于公民素养的提升，已成为世界各国发展的共同主题
案例分析题从众
案例分析题【案例二】
小博士 活动
北京史家胡同小学在新课程改革中， 展开了小博士 活动
案例分析题【案例二】
窦老爹： 让自闭症孩子有个家
5 年前， 他还是窦总， 一位财大气粗的老板， 现在他叫窦老爹 ， 不是自己封的， 是自闭症儿童们给起的
案例分析题人类的学习
案例分析题阅读下列材料并回答问题
案例分析题王亮和王峰是双胞胎，同年入学，现在已经是某高中二年级的学生了，他们两兄弟个子一样高，相貌也极其相似，但是他俩的性情却大不相同
案例分析题阅读以下教学片段，分析教师的阅读教学方法
案例分析题请结合案例分析如何帮助学生正确理解数学概念
案例分析题一名教师在讲授《美丽的小兴安岭》时本打算按原文春夏秋冬顺序讲解
案例分析题1979年，高瞻课程教育研究基金会出版《活动中的儿童》一书，该书奠定了高瞻课程模式的基本框架。1979年以后，高瞻课程教育研究基金会又出版了一系列有关该课程的著作，其中以《教育儿童》最为著名，进一步将主动学习提升为整个课程发展的核心。根据上述材料，请回答以下问题：（1）高瞻课程模式的主要教育内容是什么？（2）高瞻课程对于我国幼儿园课程改革有何借鉴意义？
案例分析题请阅读下列文字回答问题。某幼儿园有相对固定的一日常规，通常包括晨间问候时间、“计划一工作一回顾”时间、集体活动时间、小组活动时间及户外活动时间，还有一些活动转换时间。（1）该幼儿园运用了哪种学前教育课程模式?（2）如何评价该课程模式?（3）该课程模式对我国学前教育改革有何启示?
案例分析题我国在2001年5月颁布《中国儿童发展纲要(2001-2010)》，提出要发展0—3岁婴幼儿的早期教育。2010年，国家颁布《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》，进一步提出要积极发展早期教育，重视0-3岁婴幼儿教育。根据以上材料，请回答以下问题：(1)上述材料中反映了我国学前教育发展的趋势是什么。(2)结合上述材料分析，世界学前教育发展的主要趋势及其对我国学前教育发展的影响。
案例分析题阅读材料，并回答问题。《孩子的一百种语言》孩子是由一百种组成的/孩子有一百种语言/一百双手/一百个念头/还有一百种思考、游戏、说话的方式//有一百种欢乐，去歌唱去理解/一百种歌唱与了解的喜悦/一百种世界去探索去发现/一百种世界去发明/一百种世界去梦想问题：
案例分析题2006年6月，日本政府颁布了《关于推进综合的学前儿童教育、保育服务的法律》，认定儿童园的认定手续、相关特例和惩罚规则作出了较详尽的规定。2009年日本开始施行的《幼儿园教育要领》指出，幼儿园应该与家庭协作开展教育日本推行制定新任教师进修制度10年经验者研修制度等，满足不同需求学前教师的研修需要。请根据上面材料，分析日本学前教育发展趋势，及其对我国的启示。
案例分析题请阅读下列文字回答问题。美国幼儿教师的质量是通过教师教育专业标准，新教师资格认定标准以及优秀教师资格认定标准这样三个连续的质量控制标准体系来保证的。美国要求接受幼儿教师教育的学生接受1-2年的教育专业训练,包括学习一定的教育学科课程和必需的教学实习。在美国,任何一所学前教育机构，只能聘任持有有效证件的学前教师,否则就要负法律责任。美国至少有32个州要求教师通过在职学习大学课程或参加在职培训来限定教师资格的终身性。请根据上面材料,分析学前教师任用制度的发展趋势，及其对我国的启示。
案例分析题2013年前后,山东省教育厅曾经做过一次摸底调查,在抽查了17个地市194 所幼儿园后公布的结果称:53%的幼儿教师没有取得教育部认可的教师资格证书,17%的园长没有取得园长任职资格培训证书。而浙江省教育厅在通报温岭虐童事件时公布的一组数据也印证了这种现状:当地幼儿园里约四成老师、共4万余人没有教师资格证。“缺人, 自然就降低招人门槛,对于许多人来说这就是个吃青春饭的行当,留不住人。”温岭市一位藤姓教育局官员告诉记者,为鼓励幼师考证,当地还设置了持证上岗一年增加3000元收入的鼓励政策,但效果不佳。请结合此案例和世界学前教师任用制度的发展趋势,论述我国学前教师任用制度的现状及发展方向。