已选分类
教育学
选择题以美国实用主义教育家杜威为代表的课程理论认为，课程的组织要以儿童为中心，基本的教学方法是做中学
选择题 童年期所指的年龄阶段是______。
选择题教师劳动的对象是千差万别、活生生的个体，对他们的教育没有固定不变的模式
选择题 班主任进行操行评定的方法主要是______
选择题 在不同社会，或同一社会不同的历史时期，教育的性质、目的、内容等各不相同。这体现了教育具有______。
选择题我国古代教育家提出的因材施教循序渐进等教育原则，对于当今教育仍然适用，它并未随着社会生产方式的变化而改变
选择题 考试并没有采取传统的纸笔测验，而采取各种生动活泼的形式，如展览会、文艺演出等，这体现了课外校外教育的______
选择题影响知觉选择性、整体性、理解性和恒常性的同一因素是 （ ）
选择题 以美国学制为蓝本而颁布的现代学制是______。
选择题 《教育漫话》的作者是______。
选择题在头脑中把事物的整体分解为各个部分、方面或个别特征的思维过程是
选择题 维持个体在社会中生存与发展的必要事物在人脑中的反映，称为______。
选择题 学生动作的执行由出声的外部语言到不出声的外部语言，再到内部语言的过程是智力技能形成的哪个阶段?______
选择题 教育的生物起源说的错误主要是否定了教育的______
选择题 体育的基本组织形式是______。
选择题 认知不协调理论的提出者是______
选择题 “新官上任三把火”说明的是社会心理效应中的______。
选择题 下列属于韦氏智力量表中言语分量表的项目的是______。
选择题 智力是下列哪种能力的综合?______
选择题 出现“意识狭窄”现象的是情绪状态中的______