已选分类
教育学
单选题耶稣会学校的创始人是( )。
单选题有的人“聪明早慧”，而有的人则“大器晚成”，这说明了人的身心发展具有______
单选题反映自变量与因变量的因果联系真实程度的是( )。
单选题根据加涅的学习结果分类，“把两个简单运算规则组合成一个组合算法，并能够在类似的应用题中运用这套组合算法”，属于哪种学习结果
单选题以下不属于中国人民抗日军政大学课程的是______
单选题马克思认为，培养全面发展新人的唯一方法是（ ）。
单选题苏区教育中开展的最早的是 ( )
单选题教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。这条原则是( )。
单选题关于智力与学业成绩的关系的正确陈述是
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单选题教育实践活动的主体是( )。
单选题在蒙台梭利的“儿童之家”中，教师被称为( )。
单选题马克思主义的观点认为，教育起源于( )。
单选题清朝实行的地方官学生员定级考试制度称为( )。
单选题20世纪70年代兴起，旨在“解放”思想且在当代西方教育理论界占主导地位的教育思潮是______。 A．实用主义教育学 B．文化教育学 C．实验主义教育学 D．批判教育学
单选题生产力发展水平决定教育普及程度，高等教育大众化的社会需求是在( )时期提出来的。
单选题下列关于陶行知的生活教育思想内涵说法正确的是
单选题中国古代第一部集中论述教师问题的著作是( )。
单选题1972年联合国教科文组织出版了( )，从此终身教育在整个世界，尤其是发达国家，成为改革成人教育和学校教育并使之一体化的基本指导理论
单选题赫尔巴特的追随者们将其四步教学模式改造为著名的“五步教学法”，这个教学法的阶段是( )。
单选题德育中的陶冶教育法主要有艺术陶冶法、环境陶冶法和( )。