已选分类
教育学
单选题乌申斯基将教育分为两种，分别是______。 A．学校教育和社会教育 B．科学教育和人文教育 C．无意教育和有意教育 D．普通教育和职业教育
单选题“教育即生活”是杜威教育本质论的基本观点之一，其主要含义是（）。
单选题英国历史上首次明确宣布教育立法的实施要考虑建立全国公共教育制度的法律是______。 A．《巴尔福教育法》 B．《巴特勒教育法》 C．《费舍教育法》 D．《1988年教育改革法》
单选题目前理论界较为公认，创造性的核心是______。 A．形象思维 B．聚合思维 C．发散思维 D．抽象思维
单选题首先提出普及教育的教育家及其著作是( )。
单选题提倡终身教育的学者是法国的（ ）。
单选题古代斯巴达人为年轻一代所提供的教育主要是
单选题颜元认为，知识的本原是客观事物本身，要想求得真正的知识，必须“见之事”、“征诸物”，因此主张采用______教学方法。 A．习行 B．知行 C．行知 D．穷理
单选题陈鹤琴创办了我国最早的幼儿教育实验中心，就是______
单选题( )是陶行知生活教育理论的核心思想。
单选题引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过程，叫做
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单选题认为原始教育形式和方法主要是日常生活中儿童对成人的无意识模仿的是
单选题皮亚杰用来说明儿童认知发展的重要概念是( )。
单选题教育史上两大对立学派——传统教育派和现代教育派的代表人物分别是
单选题世界上最早的专门文艺大学是( )。
单选题中国古代教育中的“六艺”是指（ ）。
单选题巴比伦的寺庙学习有两极：初级学校和高级学校，教学方法是
单选题( )是董仲舒道德教育内容的中心内容。
单选题苏联20 世纪20年代的教育改革片面强调
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单选题东汉王充把教育目标分为四个层面，第一个层面是培养______