已选分类
教育学
问答题学习者的认知结构中具有适当的知识是有意义学习的基本条件。
问答题简述教育行动研究的特点和意义。
问答题简述基督教教育的特点。
问答题上位学习
问答题为什么说教师职业具有人文精神的专业性特点?专业性表现在哪里?人文精神又表现在哪里?
问答题述评苏格拉底的“知识即道德”。
问答题简述创造人格的培养策略。
问答题公其非是于学校
问答题简述教师在教学活动中的角色。
问答题简述人文主义教育的特征与影响。
问答题简述班杜拉的观察学习理论。
问答题勤工俭学运动
问答题论述课程内容组织中横向组织和纵向组织的关系。
问答题校长负责制
问答题先行组织者策略
问答题如何判断一个研究问题是否具有可行性?
问答题本题为必选题，请在Ⅰ、Ⅱ两道试题中选取一道作答，若两题都回答，只按第1道试题的成绩计入总分。 Ⅰ．试论错误概念的转变。 Ⅱ．在教育研究中，我们如何提高教育实验的效度?
问答题试述马斯洛需求理论的主要内容及其教育启示。
问答题论述陈鹤琴的活教育。
问答题试分析论述班级授课制优缺点及教学组织形式改革方向。