已选分类
教育学
单选题作为我国科举制度的一项重要改革，“弥封”制度是在( )时确立的。
单选题欧洲宗教改革运动发生于1517年的 （ ）
单选题杜威教育理论体系中最有代表性的观点是 （ ）
单选题帝国主义进行文化教育侵略的联合组织是( )。
单选题英国保育学校的创办人是
单选题视学成为一种正式的制度开始于( )。 A．秦朝 B．西汉 C．东汉 D．魏国
单选题( )的出现，使职业教师开始取代大众教师。
单选题与基督教教育相对立的是世俗封建主教育，主要的两种类型是( )。
单选题
19世纪初，拿破仑在教育上实行了典型的（ ）体制。
A、地方分权制 B、中央集权制 C、中央、地方共权制 D、自治制
单选题早期的修道院主要强调( )的培养。
单选题文艺复兴时期英国唯物主义经验论的创始人是( )
单选题苏格拉底法的特性有( )
单选题朱熹把教育分为小学和大学两个阶段，其中小学以( ) A．识字为主 B．读书为主 C．学事为主 D．穷理为主
单选题中国共产党领导下的抗日根据地中，以团结、紧张、严肃、活泼为校训的学校是（ ）
单选题实用主义教育思想在我国集中体现在( )。
单选题古罗马共和早期教育形式以( )为主。
单选题把基督教精神加进教科书，控制教科书编纂权的机构是( )
单选题古罗马的堂区学校一般由教士或其他教会人员负责，学校的课程以( )为主。
单选题( )从开办到改组，历时半个世纪，是洋务学堂中持续时间最久的一所。
单选题书院作为一种高度发展的私学，其主要精神体现在( )。