已选分类
教育学
单选题下列教育家中，提出“知识就是力量”这一说法的是( )。 A．董仲舒 B．李斯 C．公孙弘 D．王充
单选题《中小学课程标准纲要》是配合哪个学制颁布的?（ ）
单选题京师同文馆的意义在于( )。
单选题韩愈的教育思想区别于其他教育家的最显著特点是他的( )。 A．人才思想 B．教学思想 C．师道思想 D．“性三品”思想
单选题( )是19世纪美国杰出的教育家，终身投身美国的公立教育事业，被誉为“美国公立学校教育之父”。
单选题在学前教育史上, 《壬子-癸丑学制》 确定了
单选题1947年法国以现代化、民主化目标制定的包括六条内容的教育改革方案是（ ）
单选题马卡连柯在集体教育理论中提出了著名的( )。 A．正面教育影响原则 B．高速度、高难度原则 C．平行教育影响原则 D．高度尊重与严格要求相结合原则
单选题“学田”制度是在( )作为制度确定下来的。
单选题把自己的孩子作为研究对象, 写出了 3 本著名儿童心理发展著作的教育家是
单选题18世纪末，英国的“星期日学校”是由( )倡导的
单选题最早阐述人文主义教育思想的人文主义者是意大利的( )。
单选题科举制考试中，生源来自中央和地方官学的考生被称作( )。 A．生徒 B．诸生 C．乡贡 D．弟子
单选题西欧中世纪专为封建王室儿童实施的教育是
单选题汉朝由郡国县邑办的学校称为( )。
单选题中世纪教会学校分为三类，其中不包括( )
单选题在西方教育史上，古希腊智者派所确立的“三艺”是( )。 A．音乐、修辞学、几何学 B．文法、辩证法、几何学 C．文法、修辞学、天文学 D．文法、修辞学、辩证法
单选题美国第一所公立中学于( )在波士顿创立。
单选题
“随人分限所及”的教育原则是（ ）提出的
A、胡瑷 B、王安石 C、王守仁 D、王廷相
单选题西周“六艺”教育的中心是( )。