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教育学
在观察研究中，着重记录某种有价值的行为的记录方法是( )
被誉为“美国公立学校之父”的足( )。
目前理论界较为公认，创造性的核心是( )。
B填空题请完成下列各题，在各题的空处填入恰当的答案。/B
个体的道德认识与道德行为是一致的。
从下列两题中任选一题作答，如果两题都答，只按第Ⅰ道的成绩计入总分。
从本质上而言，教育内容的现代化，最为核心的是( )
哲学取向的教学理论在教学方法上占主导地位的是( )。
以下哪一个不是智者派共同的思想特征( )。
设计过程中具体设计步骤呈非直线型的教学设计模式属于( )。
某学生看待问题很有主见，从不人云亦云，其认知风格属于( )。
“不愤不启，不悱不发”主要阐明的教学原则是( )
唐朝初年，科举制度的创立使得选士制度由推荐录用向考试录用转变。
根据蔡元培“五育并举”的教育方针，教育的最高境界是( )。
从蒲公英的轻轻飘飞受到启发发明出降落伞，这是( )。
作为有关各学科的纲领性指导文件，主要规定学科知识范围、深度及其结构、教学进度和教学方法上的基本要求，发挥着教学工作“组织者”作用的是( )。
请运用所学师生关系的原理，分析班主任老师的教育方法。 周五下午最后一节课，在班主任老师的主持下，班里进行选差的民主投票。教室里闹哄哄的，望着同学们挤眉弄眼的鬼脸和似乎暗示着什么的手势，我烦恼地闭上了眼睛。真的，我不明白这样的评选究竟有什么意义。人各有志，让他们折腾吧，我还是专心致志地思考那几道数学题。投票结束，班主任一身正气地走上讲台，当场唱票，宣布评选结果。纪律最差，孙晓梅(假名，下同)，32票；劳动最差，王信，一共30票，不少啊；礼貌最差，郭大鹏，群众的眼睛是雪亮的；学习最差，李立，铁证如山……老师的声音像是从地狱里发出的，我的脑子一片空白。放学了，一切都在喧嚣中结束了。那些当选最差的学生，谁也不肯回家。男生的眼中燃烧着怒火，女生则已经趴在桌子上泣不成声了。望着窗外朦胧的雨色，我只觉得一股说不清的感觉涌上心头。突然，鼻子一酸，泪水不禁夺眶而出。我不明白，老师的选差究竟要达到什么目的，这种民主投票又究竟要达到什么目的。我要转学，我要退学，我宁愿做一个文盲，也不愿回到这样的班级和学校。
美国教育哲学家谢弗勒探讨了三种定义的方式，即规定性定义、描述性定义和纲领性定义，他是在哪一部著作中对这一问题进行探讨的( )。
试用有关教育理论分析以下现象。聪聪是一名比较特殊的学生，因为比较聪明，一岁多就会背好多唐诗，三四岁就认识了两千多字而且还会算数学题，因而被人们称为“神童”，并因此上了报纸、上了电视。但他在入学后，因为不合群、古怪，学习成绩普通，被老师认为是“问题学生”，又上了报纸，但这次被报道为 “一个夭折的神童”。
儿童的大脑发展最迅速的时期是出生后第5个月到第11个月之间，这表明( )。