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教育学
问答题动作技能的特点是动作对象的物质性、动作进行的外显性及动作结构的简缩性。
问答题情绪、情感的功能有哪些?
问答题需要是有机体活动积极性的源泉。
问答题试述教师主导作用与学生主体作用相统一的规律。
问答题简述班级授课制的优、缺点。
问答题学校为什么要以教学为主?
问答题简述综合课程的优势与不足。
问答题概念：
问答题因材施教有悖教育公平。
问答题简述终身教育的必要性和可能性。
问答题如何处理课程的一元化与多元化的关系问题?
问答题简述教师角色的冲突及其解决。
问答题简述学校教育有效地促进人的发展。
问答题简述课程理论流派。
问答题简述传统教育派和现代教育派各自的“三中心”主张。
问答题简述学校与社会教育机构之间联系的主要方式。
问答题简述情绪与认识活动的关系。
问答题讲授法一定是注入式教学，谈话法一定是启发式教学吗?
问答题简述资本主义社会教育较之封建社会教育进行的改革。
问答题简述课程理论的发展过程。