已选分类
教育学
单选题课外活动是课堂学习的A．延伸B．发展C．必要补充D．改革形式
单选题个体积极性的源泉是( )。 A．需要 B．动机 C．能力 D．人格
单选题对学校专项督导和经常性检查活动， 属于
单选题神经系统的基本活动方式是______
单选题心理起源论认为教育起源于
单选题下列选项中，不属于情绪功能的是（ ）
单选题教育激活文化的功能最根本的体现就是对文化的( )。
单选题第一次提出普及义务教育的社会是( )。
单选题当一个人的外表有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象是______
单选题下列哪个选项是韦氏智力量表中言语分量表的项目?
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单选题下列选项中，属于按统一分类维度划分的课程相关概念是（ ）
单选题成就动机理论的研究表明，成功概率约为以下哪个数值的学习任务，最有利于激发学生达到最佳动机水平( ) A．20% B．30% C．50%D．70%
单选题认为“教育即生长”的教育家是( )
单选题体操、游泳、球类等括动涉及的技能类型主要是
单选题教学的特殊形式是______
单选题从根本上来说，教育发展的规模和速度最终是由( )决定的
单选题根据布卢姆的分类，下面属于“普遍原理知识”的是( )
单选题人的气质特征主要受什么因素制约?
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单选题教育领导班子结构中具有各类专长的成员的配备组合是
单选题苏联教育家马卡连科提出：“要尽可能多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这提示我们应注意贯彻的德育原则是( ) A．正面教育与纪律约束相结合 B．集体教育与个别教育相结合 C．尊重信任与严格要求相结合 D．依靠积极因素克服消极因素