已选分类
教育学
判断题教科书是一个课程的核心教学材料。( )
判断题教育的主导作用可以超越它所依存的社会条件。( )
判断题教育目的实质上是人们的一种价值选择和追求。( )
判断题美国心理学家、教育家柯尔伯格提出了道德认识发展模式。( )
判断题从运行机制来看，教育法是靠国家强制力来保证实施的。( )
判断题
教师对学生寄予高的期望，有利于学生自我发展。（ ）
判断题德育的价值是德育主体和客体之间的一种关系。( )
判断题个人本位教育目的论具有强烈的人道主义特色。( )
判断题
行为控制教学模式依据的主要是人本主义心理学理论。（ ）
判断题课程是教育的载体，在教育活动中起到关键性的作用。( )
判断题“继续教育”是指连续学习的过程。( )
判断题制定切实可行的评价标准，是学校办学水平评价的关键。( )
判断题
教育学与教育是同时产生的。（ ）
判断题
积极的教师期望就是对所有学生都抱有同样的高期望。（ ）
判断题教育目的是根据教育目标确定的。( )
判断题“教育无目的论”是美国教育家杜威的观点。( )
判断题
“八字教学”又被称之为“有领导的茶馆式教学”。（ ）
判断题
现代课程大多数为纯粹的分科课程。（ ）
判断题心理起源论的主要代表人物是美国教育家孟禄。( )
判断题教育目的是全部教育活动的主题和灵魂。( )