已选分类
教育学
单选题日本学前教育课程内容包括健康、人际关系、环境、语言和（ ）
单选题30年代苏联教育改革与发展国民教育的纲领性文件是( )
单选题美国以科学教育改革为核心，旨在加强早期教育在智力开发中的作用的教育改革是
单选题高瞻课程模式的主要学习内容是
单选题推进日本20世纪80年代教育改革的领导机构除了“教育改革推进本部”以外，还有( )。
单选题2007年出台《儿童工作者战略》，对学前教师的资格水平提出了目标的国家是
单选题下面学校中不是构成1941年9月成立的延安大学的是( )。
单选题英国近期出现的，附设在初等学校的，一般招收3－4岁儿童的是
单选题英国二战后教育改革的总的指导文件和法律基础是
单选题新托马斯主义教育的主要代表人物是( )。
单选题美国当前的教育行政制度属于( )
单选题1959年，康南特在《今日美国中学》中要求大力发展的高中阶段的学校类型称为( )。
单选题下列选项中,属于学前教育机构的发展趋势是
单选题下列选项中，不属于各国学前教育课程内容改革与发展趋势的是（ ）
单选题1881年，法国政府宣布，将日间看护中心等幼教机构统一改称为
单选题认为中国的问题就是文化的失调的教育家是( )。
单选题美国国际与比较教育学会的会刊是
单选题“澳大利亚学前教育和保育的改革研究",属于
单选题认为比较教育的研究是教育史研究的继续，它把教育史研究延伸到现在，以阐明教育和多种文化形式之间必然存在的密切关系的比较教育学者是（ ）
单选题下列国家中，其学前教育机构管理部门职权属于两个部门主管模式的是