已选分类
教育学
单选题第二次世界大战后，同盟国按照( )和民主化方针，迫使日本进行了民主改革，为教育的发展扫除了障碍
单选题被看作是自《巴特勒教育法》以来，英国教育史上又一次里程碑式的教育改革法案，强化了中央集权式的教育管理体制的是( )
单选题1928年，杨贤江运用历史唯物主义撰写的第一部分析世界教育历史的著作是( )。
单选题20世纪60年代，韩国开始重视学前教育事业，政府制定并颁布了一系列的法令。1962年，韩国文教部颁布了
单选题( )，国民党政府将部分大学迁往内地，迁往云南的称西南联合大学，迁往陕西的称西北联合大学。
单选题马卡连柯的集体主义教育原则不包括( )
单选题下列选项中属于布莱尔政府的学前教育改革政策是
单选题新西兰政府必须为所有的学前教育机构提供资助，并关注特殊儿童的政策依据是（ ）
单选题革命根据地的基本经验不包括( )。
单选题二战后，确定日本教育体系实行单轨制的法案是( )
单选题在英国教师的职前培养模式中， 主要培养小学教师的模式是
单选题以下不属于 20 世纪 80 年代比较教育反省期 中开展的争论是
单选题下列选项中，不属于银行街早期儿童方案的理论基础的是（ ）
单选题日本第一部由政府颁布的有关幼儿园的法令是
单选题下列课程模式中，强调教师的作用为支持儿童主动学习的是
单选题1969年，法国政府采用三段分期教育法，其课程主要被分为
单选题1965年，美国在全国实行的一项重要学前教育计划是
单选题日本学前教育课程的组织与实施中具有显著特色的是
单选题下列选项中，不属于德国幼儿教师培养机构的是
单选题关于初级学院不正确的论述是( )