已选分类
教育学
单选题以下不属于实验教育学的代表人物的是( )
单选题被誉为“进步教育之父”的教育家是( )。
单选题苏联在20世纪30年代的教育改革突破口是( )。
单选题我国最早依据马克思主义理论对教育本质及教育本源问题做出正确阐述的是( )。
单选题“新教育运动”19世纪末20世纪初兴起在于( )。
单选题新民主主义教育中最富创造性、最成功的实践的教育是( )
单选题关于教育本质问题的表述，不正确的是( )。
单选题下列人物中，( )是要素主义教育流派的代表
单选题我国学校的主体类型是( )。
单选题不属于《郎之万一瓦隆教育改革方案》主要内容的是( )。
单选题吸收了】922年学制，发扬了我国单轨学制传统的学制改革是( )。
单选题20世纪20年代中前期到抗战爆发15年，是20世纪前半叶中国制度化教育发展的( )。
单选题以下不属于《朗之万—瓦隆教育改革方案》的主要内容的是( )
单选题要素主义教育、( )等坚持传统教育的摹本要求
单选题以下不属于新传统派教育的主要流派的是( )
单选题我国现行的教育基本制度是在哪一文件中规定的?( )
单选题下面哪一次教育体制改革，提出了农村义务教育管理体制是在国务院领导下，由地方政府负责、分级管理、以县为主的体制?( )
单选题与“新教育运动”相比，不属于进步主义教育特征的是( )。
单选题从教育阶段角度划分的一种教育制度是( )。
单选题近代是欧洲各国教育大发展的时期，然而曾出现重大的倒退的是( )