已选分类
教育学
问答题试论我国教师专业化的推进。
问答题人的发展
问答题社会本位论
问答题我国新课程改革的发展趋势是什么?
问答题简述课程理论的主要流派及其主要观点。
问答题简述科尔伯格的道德发展阶段论。
问答题苏格拉底教学法
问答题简述“要素主义”教育思想。
问答题“近朱者赤，近墨者黑”，所以说明环境在人的身心发展中起决定作用。
问答题简述准实验设计的特点和类型。
问答题全纳教育
问答题试论述掌握知识与发展智力的关系。
问答题简述社会改造主义课程理论。
问答题Ⅰ．试分析奥苏伯尔的讲授式教学与布鲁纳的发现式教学有何不同?并结合实际谈谈你对这两种教学模式的看法。 Ⅱ．育才中学共30个班三个年级，每年级10个班，每班学生50人。某教学名师想在该中学推广A教学方法，欲证明“A教学方法的教学效果优于传统方法的教学效果”。 请回答： (1)针对该假设，请设计一个实验。 (2)写出该实验设计的名称及格式。 (3)该实验设计的优点和局限性有哪些。
问答题建构主义教学理论
问答题要素教育理论
问答题本题为必选题，请在Ⅰ、Ⅱ两道试题中选取一道作答。
问答题简述董仲舒的三大文教政策。
问答题法家的绝对“性恶论”否定了教育的价值。
问答题简述要素主义教育的主要观点。